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아동권리와 복지, 정민사, 2022
고선영, 노성향 외 3명 저, 아동권리와 복지, 어가, 2022
오미희 저, 아동권리와 복지 (아동의 행복을 지향하는), 파워북, 2022
이노홍, UN아동권리협약 및 선택의정서에 따른 아동권리보호의 국제적 동향, 한국법제연
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위원회는 아동관련 전문가 집단 뿐 아니라 광범위한 아동과 대중이 협약에 대해 충분히 알고 있지 못하고, 협약에 담긴 아동권에 기초한 접근이 불충분함을 우려하고 민간단체나 국제기구에 비하여 취약한 정부의 홍보 및 교육 훈련 활동강
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기본적인 주권은 존중하지만 국제관계에서 절대적이고 배타적인 주권의 남용은 더 이상 용인되지 않는다는 것이다.
국제연합에 대한 이러한 인식의 변화는 개별국가의 권리가 세계평화와 안정의 유지라는 한도에서 인정받고 있으며, 이는
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아동의 개념, 아동권리의 개념
1) 아동의 개념
2) 아동권리의 개념
2. 아동권리의 중요성
3. 아동 권리의 발전과정
1) 제네바선언
2) 아동의 권리선언
3) 유엔아동권리협약
4. 아동권리의 기본 요소, 원칙
1) 아동권리의 기본 요소
2) 아
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유엔아동 권리위원회에 제출하였다.
4. 맺으며
아동의 권리는 결국 성인의 권리와 마찬가지이다. 특히 자신의 권리를 주장하기 어려운 아동들의 권리를 지켜주고 감시해 나가는 것이야 말로 우리 성인, 사회인, 예비 사회 복지인들이 기본적
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위원회법」이 제정되었고, 2001년 11월 25일 이 법에 의하여 국가인권위원회가 설치되었다. 국가인권위원회의 아동과 관련 영역의 인권 분야를 살펴보면 유엔아동권리협약을 적용하는데 세부 내용을 보면 ①기본권/일반원칙, ②보건 및 복지,
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권리위원회의 개요와 목적
UN 아동권리위원회(United Nations Committee on the Rights of the Child)는 아동의 권리를 보호하고 증진하기 위해 유엔 총회가 1989년 채택한 아동권리협약에 따라 설립된 전문가 기구이다. 이 기구의 주요 목표는 아동의 기본권
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국제엠네스티 https://amnesty.or.kr
유니세프 유엔아동권리협약 https://www.unicef.or.kr/child-rights/outline.asp
김선희, 윤재희. 2019. 인권교육 경험을 통한 유아 인권감수성의 특성.
국가인권위원회. 2002. 인권감수성 지표 개발 연구. 서론
본론
1) 인권
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개선 방안
1. 남성편중의 입법?사법?행정?정치 구조의 개선
2. 인권과 남녀평등교육의 확산
3. 인권 및 남녀평등 관련 국제협약의 이행
4. 남녀평등실현을 위한 시민운동의 입법?사법?행정?정치의 감시 활동
Ⅸ. 결론
참고문헌
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아동권리협약은 아동을 태어나면서 모든 인간이 가지는 기본적 자유와 천부적 권리를 가진다는 것을 기본으로 하고 있다. 이뿐만 아니라 아동권리협약을 비준한 국가가 어떻게 행동하는지를 유엔 아동권리위원회는 모니터하고 있으며 유엔
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