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대학교 대학원에서 배운 지식과 경험을 바탕으로 학문과 사회에 동시에 의미 있는 발자취를 남기고자 하는 바입니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?
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제시된 평가 요소 중 추가로 보충하고자 하는 내용에 대하여 구체적인 사례를 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
(1,500자 이내).
(평가 요소) 일반형/고른기회전형 : 학업역량, 지적탐구역량, 성실성, 자기주도성/창의성, 공동체의식
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제시된 평가 요소 중 추가로 보충하고자 하는 내용에 대하여 구체적인 사례를 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
(1,500자 이내).
(평가 요소) 일반형/고른기회전형 : 학업역량, 지적탐구역량, 성실성, 자기주도성/창의성, 공동체의식
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대학교의 보건의료연구소 및 산학협력 프로그램 등을 적극 활용하여 실무 역량을 강화하고, 실제 정책 개발 및 평가 과정에 직접 참여해봄으로써 나만의 문제의식과 실천적 해법을 연결할 수 있을 것이라 기대한다. 이후 학위논문은 ‘공공
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대학교 입학하고 학점과 자격증관리를 해야겠다는 결심을 했지만 처음 시작은 뜻대로 되지 않았습니다. 많은 학내외 활동을 하면서 장학금을 받는 일과도 멀어지게 되었습니다. 그런데 집안 사정이 갑자기 좋아지지 않게 되어 부모님께서 등
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평가의 객관성 및 전문성 확보, 평가 인력의 양성과 균질화라는 과제가 수반됩니다. 이를 해결하기 위해 산학연 전문가 풀을 활용한 외부 평가 협력체계 구축이 1. 기술보증기금의 적합인재와 직무기술서를 참고하여 본인이 지원한 분야(
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대학교에서 경영학을 전공하면서 농촌 신용분야에 관심을 가지며 농업 비즈니스의 순환과정에 있어 경제전반에 관한 심화과정을 깊게 공부해 왔다고 생각하고 있습니다. 그리고 농축산업 이익, 자금, 가치 등을 평가하며 중요성을 인식할수
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평가를 받았습니다. 또한 교수님들의 평가 프로젝트에 참여할 수 있는 기회를 갖기도 하였습니다. 이러한 대학교에서 공부들과 실제로 참여할 수 있었던 리서치들은 농업 자금의 시작점인 농협에서 신용부분에 대한 깊이 있는 공부와 함께
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산학협력, 팀 프로젝트, 연구회, 동아리ㆍ동호회 등 포함)을 의미합니다. 경력을 기술할 경우 구체적으로 직무영역, 활동/경험/수행내용, 본인의 역할, 주요 성과 등에 대해 작성하시고, 경험을 기술할 경우 구체적으로 본인의 학습경험 혹은
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평가하고 필요한 리소스를 충분히 확보하지 않아 기간 내에 업무를 완료하는 것이 어려워졌습니다. 제가 이 경험에서 배운 것은 목표를 명확하게 이해하고, 충분한 계획과 리소스를 확보해야 한다는 것입니다. 그리고 팀과의 원활한 커뮤니
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