|
성차별 논란의 사례와 같이 군가산점제도는 곧 ‘성차별’이라는 등식을 바로 인정할 것이 아니라, 직접차별로서 ‘인적 차별’인지 ‘사안적 차별’인지, 혹은 간접차별로서 불평등한 결과를 유발하는 내용인지 여부 등을 구체적으로 검토
|
|
|
녀교육’(32%)을 가장 걸림돌로 꼽았다. 다음으로는 시댁과의 갈등이 6.7%, 부부갈등이 6%로 나타났다[6]. 문화적 환경변화에 따른 여성의 지위가 높아진 것에 비한다면 여전히 가정내의 성차별에 의한 성역할에 많은 변화의 요소들이 잔존해 있
|
|
|
성이 성별직종분리와 이중노동시장과 같은 노동시장의 구조적 문제와 생애주기별 사건 등에 의한 노동시장 내 직·간접적 차별 등 노동시장 내 여러 불평등 문제에 직면하고 있음을 의미한다. 노동시장에서의 남녀차별이 발생하는 제도 또는
|
|
|
성이 상대방을 완전한 파트너로 받아들일 수 있도록 하는 교육도 중요하다. 남녀 차별 금지법의 시행에도 불구하고, 아직도 각종 제도와 관행이 여전히 남자 중심으로 되어있는 것도 개선되어야 할 것이다. 정부의 여성 특위에 접수된 사례를
|
|
|
성자신도 진정한 평등을 요구한다면 자신들의 권리를 찾을 수 있도록 노력해 나가야 할 것이다.
*참고문헌
-교사 언어 속에 나타나는 성차별 연구
(성공회대학교 교육대학원 석사학위 논문 노미영, 2005년)
-고용상 성차별 실태와 사례
(대전
|
|
|
성매매는 남성과 여성의문제만이 아니고 성 정체성을 비롯하여 연령과 국적 문제, 여성의 노동권과 결부되어 있다는 것을 보여주는 사례이다(김은실, 2006). 이는 법제도적 틀 안에서 다루어지는 성별이 현실에서 작동하는 차별과 폭력의 복잡
|
|
|
성은 취업의 기회를 얻기도 힘들고 얻는다 해도 성공하기 위해서는 남성보다 몇 배의 노력을 해야 한다. 매스미디어에서도 성 차별을 조장한다.
사회가 점점 성장할수록 이에 발맞추어 여성의 권위도 올라가기 시작해 이제는 남녀평등이 당
|
|
|
성과 여성 구분할 것 없이 모두에게 삶을 불행하게 만들 소지가 있다. 그러므로 성 차별에 대해 정확히 알고 실천해야 하겠다.
2) 여성에 대한 인식변화
여성의 권익 향상을 위해서는 이를 위한 법제도적 장치가 마련되어야 하며 남녀평등의식
|
|
|
성역할이 이루어지는 것이야 말로 진정한 양성평등이라 할 수 있을 것이다. 본론과 같이 양성평등에 관한 글을 쓰는 동안에 이 글을 쓰는 나도 이러한 정책은 오히려 남녀평등은커녕 성대결에 역차별만 조장했다는 느낌이 들었다. 이러한 문
|
|
|
성 근로자가 노조 간부직을 차지하는 비율은 매우 낮다.
따라서 사업장내 남녀평등실현기구를 설치하고, 승진을 비롯한 차별을 자율적으로 개선할 수 있도록 행정적으로 유도할 수 있는 방안이 마련되어야 한다. 이를 실현하는 기업에 대한
|
|
메뉴펼치기
