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교육공학의 역사적 발전 과정 제3장 교육공학의 이론적 기초 제4장 교수체제설계 제5장 요구 분석 및 과제 분석 제6장 교수설계 이론과 전략 제7장 강의식 교수법 제8장 토의식 교수법 제9장 협동학습 제10장 문제중심학습 제11장 혼합학습 제12
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학습자료 재구성, 교수 학습과정 재구성. 자료의 재구성과 과정의 재구성은 동전의 양면같이 밀접하게 통합적 교재 요약 및 의문점 정리 1. 제1장 국어교육학의 이념적 기저 제 2장 국어교육학의 개념 제 3 장 국어교육학의 연구영
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교육공학연구 제13권 제1호}(교육공학회, 1997) 최성우, [효과적인 교육용 웹 페이지 개발을 위한 설계 전략], 박성익 외, {교육공학 연구의 최근 동향} (교육과학사, 1998) 최연주, [문제중심학습과 웹을 통한 교사 정보화 연수프로그램 개발 연구],
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학습이론에 대한 설명    1) 기본전제    2) Pavlov의 고전적 조건형성이론       ① 기본개념       ② 고전적 조건반사와 조건형성       ③ 고전적 조건
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개발 5) 보건교육 평가 교육과정과 교수프로그램에 의해 교육목표가 어느 정도 달성 되었는가를 판단하는 과정 평가 내용 : 수업설계나 교수학습활동, 평가 활동 등이 잘 이루어 졌는지 : 학습 자료의 적절성, 교수자세 및 수업분위기 등
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