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교육과정평가원 최충옥 외(1993) / 사회과교육의 이해, 도서출판 서원 허경철 외(1997) / 국가 공통 절대 평가 기준 교과별 모형 개발 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 평가기준의 정의 Ⅲ. 평가기준의 개발 절차 Ⅳ. 평가기준의 개발
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교육의 필요성 Ⅳ. 초등학교영어교육의 성격 Ⅴ. 초등학교영어교육의 목표와 내용 Ⅵ. 초등학교영어교육의 교수학습 Ⅶ. 초등학교영어교육의 사례 1. Classroom Routine을 만들기 2. Song, Rhyme, Chant를 통하여 지도하기 3. 자료의 제작 및
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교육(사이버교육, 온라인교육)의 현황 Ⅴ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 환경 Ⅵ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)과 원격교육 Ⅶ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)과 TQM(전사적품질경영) 1. 학습자의 기대와 필요에
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및 생활화 학습성취 상황 파악 발전심화보충학습(수준별 학습) 선택학습 과제파악 학습보고, 학습정리 학습활동 정리 평가 발전적 문제 제시 차시 예고 예습적 과제의 설정과 해결계획 Ⅷ. 주제중심학습(주제중심교육)의 전략 주제 중심 통합
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2) 일반화 Ⅳ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 학습지개발 1. 반응 범주와 관련된 활동 추출 2. 반응 활성화 학습지 개발 Ⅴ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 모형 Ⅵ. 반응중심학습(반응중심문학교육) 관련 시사점 참고문헌
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교육의 문제점과 대안, 교육개발 128(2001.8) pp.26-33 - 박인우(2001), (8) 웹(Web)을 활용한 교수-학습방법 개선, 교육연구정보 39 (2001.3) pp.148-158 - 박영규 (9) 웹 활용 수업 사례에 기초한 사이버 교수-학습운영의 기본 전략 및 향후 과제, 교육공학연구
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교육출판, 1996 ⅲ. 교원대 교과교육공동연구소 보고서, 1998. ⅳ. 김정효, 토론학습의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1997 ⅴ. 박수자·이성영·서혁, 초등학교 토의·토론 교수 학습 모형 및 자료개발 연구, 한국 ⅵ. 전영우, 토의 토론과 회의,
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학습의 목표 3) 의사 결정 학습 과정에서 갖추어야 할 조건 4) 의사 결정 학습 적용상의 문제점 및 개선 방안 2. 의사 결정 학습의 안내 1) 의사 결정 학습의 일반적인 절차 2) 주요 적용 교과 3) 의사 결정 학습의 단계 Ⅵ. 도덕과(교육, 수
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학습 부진아의 유형 분석에 관한 연구, 서울 : 교육개발원, 1980 서성일 / e-Learning 교육효과 제고를 위한 상호작용에 관한 연구, 2002 성철·김동연·김진수 / 초등학생의 발명교육을 위한 수업모형과 심화과정의 자료 개발 및 적용 효과, 한국실과
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절차 및 여과과정 3. 사회교육프로그램개발과정  1) 사회교육프로그램의 기획   (1) 프로그램기획의 개념   (2) 프로그램 기획의 원리   (3) 프로그램기획의 모형  2) 프로그램 설계   (1) 학습자분석   (2) 학습목표의 설정
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