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2019년 2학기 영유아프로그램개발과평가 교재 전 범위 핵심요약노트
프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평
영유아프로그램개발과평가 방송대영유아프로그램개발과평가, 방통대영유아프로그램개발과평가 영유아프로그램개발과평가요약, 2019년 2학기 영유아프로그램개발과평가 교재 전 범위 핵심요약노트,
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2018년 2학기 영유아프로그램개발과평가 기말시험 핵심체크
프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평
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2017년 2학기 영유아프로그램개발과평가 교재 전 범위 핵심요약노트
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2016년 2학기 영유아프로그램개발과평가 기말시험 핵심체크
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2016년 2학기 영유아프로그램개발과평가 교재 전 범위 핵심요약노트
프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평
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2015년 2학기 영유아프로그램개발과평가 교재 전 범위 핵심요약노트
프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평
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  • 등록일 2015.08.24
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2015년 2학기 영유아프로그램개발과평가 기말시험 핵심체크
프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평
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  • 등록일 2015.11.26
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2014년 2학기 영유아프로그램개발과평가 교재 전 범위 핵심요약노트
프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평
영유아프로그램개발과평가 방송대영유아프로그램개발과평가, 방통대영유아프로그램개발과평가 영유아프로그램개발과평가요약, 2014년 2학기 영유아프로그램개발과평가 교재 전 범위 핵심요약노트,
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  • 등록일 2014.12.23
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몬테소리_교육의_사상,_정의,_교육방법,_특징_및_나의_생각
교육에서 ‘교사’는 준비된 환경의 하나로서 유아의 각 발달단계에 나타나는 양상을 잘 관찰하고 다음의 발달을 이룰 수 있는 경험을 제공하여 한 단계에 도달한 유아가 그 자신에게 도움이 되는 경험을 스스로 찾을 수 있게 하는 것이라고
몬테소리 정의, 교육사상 지적장애, 몬테소리_교육의_사상,_정의,_교육방법,_특징_및_나의_생각,
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영유아 프로그램의 평가 - 영유아프로그램 평가의 필요성과 평가 절차, 보육과정 ...
프로그램 운영평가, 실내 활동 프로그램 평가, 실외 활동 프로그램 평가 - 강달금(2002)이 제시한 평가기준 ⓛ 프로그램의 이론적 배경에 대한 이해 여부 ② 연령의 적합성, 개인의 적합성, 사회문화적 적합성을 고려한 보육교육계획 수립 및
평가계획 평가실행, 평가도구 결과분석 및 활용, 영유아 프로그램의 평가 - 영유아프로그램 평가의 필요성과 평가 절차, 보육과정 평가, 보육활동 평가,,
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  • 등록일 2013.10.16
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