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혼합연령반의 운영은 원칙에 의해서만 가능하다. 0∼1세 영아는 혼합연령반 운영이 가능한 반면에 교사 대 유아 비율은 1:3이다. 1세∼2세도 혼합연령반 운영은 가능하지만 교사 대 유아 비율이 1:5로 나오네요. 0∼2세 영아와 2세 이하 3세 이상
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(3) 혼합연령학급
자발적이고 자율적인 학습을 개인의 능력과 학습 속도에 따라 진행할 수 있도록 개별화한 교육이 몬테소리 교육의 특징이다. 혼합연령학급은 다양한 형태의 유아 대 유아 간의 상호작용을 유발하여 수직적인 관계가 아니
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까지 또래들과 진정한 의미의 협동적 상호작용이 불가하다고 보았다. 그에 반에 비고츠키는 성인 혹은 혼합연령 아동과의 협동에서 이해를 증진시킨다고 보아
새로운 인지 능력은 모든 연령에서 가능하다고 보았다.
※자기중심적 또는 사적
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연령, 발달 수준, 성격, 관심사 등에 따라 필요한 지원의 내용과 방법이 달라질 수 있다. 특히 우리나라와 같이 혼합연령 구성이 일반적인 유아교육 기관에서는 개별화된 접근이 더욱 중요하다. 연령이 어린 유아에게는 기본적인 안전과 기술
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혼합연령으로 구성하고 있다.
반면 한국에서는 철저하게 연령을 구분하여 학급을 구성하고 있다. 한국에서는 삐아제의 인지발달단계이론에 기초하여 개개인의 능력에 맞는 교육, 즉 개인차가 고려되는 교육이 지속적으로 추구되고 연구되어
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혼합연령으로 구성하고 있다.
반면 한국에서는 철저하게 연령을 구분하여 학급을 구성하고 있다. 한국에서는 삐아제의 인지발달단계이론에 기초하여 개개인의 능력에 맞는 교육, 즉 개인차가 고려되는 교육이 지속적으로 추구되고 연구되어
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혼합연령학급이라서 다양한 유아의 발달수준을 고려한 교구들이 비치되어 있었다. 예를 들어, 쌓기 영역에서 조금 어려운 블록이 있는 반면에 쉽게 끼울 수 있는 블록도 구비해두었다. 그리고 수조작영역과 과학영역도 마찬가지고 쉬운 교구
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연령 : 2세
(2) 운영: 2-6세까지의 혼합연령반
아동들은 여러 연령의 아동들과 함께 어울리는 환경을 선호함
(3) 몬테소리학교의 특징
① 독립성과 집중
몬테소리 학교에서는 교사가 아동들에게 명령, 지시, 훈련, 감독하지 않고 아동에게 독립
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혼합연령으로 학급을 구성하는데, 학급당 아동의 수는 20명 정도이다.
③ 초등학교 병설 유치원과 예비학급
초등학교 병설 유치원은 취원 연령이 6세로, 초등학교 입학전에 학업성취도가 낮은 아동을 교육하느 기관이다. 교육연한은 1~2년이고
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연령
학급
만 4～5세
만 3세
만 2세
만 1세
혼합연령
학급수
2
학급당 원아수
명
11명
7명
3 명
21명
3. 보육활동 시간
오전 8:30 ～ 오후18:00
보육실습일지
실습지도자
기관장
민
민
2012년 7월 1일 목요일
대학교 사회복지학과
실습자 : 양
1. 실습일정
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