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실험
㈎ 화학변화에서의 질량 관계
㈏ 강철솜이 연소할 때의 질량 관계
㈐ 수소와 산소가 화합할 때의 질량 관계
㈑ 앙금 생성 반응에서의 질량 관계
㈒ 기체 생성 반응에서의 질량 관계
㈓ 질량 보존의 법칙
㈔ 물리 변화와 질량 보
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결과로 수정될 수 있다.
3) 이론보다 과학적 방법이 진리도달에로의 公路 -> 실증되지 않은 관념은 진리가 아니다.
4) 지식은 명확한 활동의 산물이다. : 능동적으로 외계에 뛰어들어 접촉, 참여에서 오는 결과
5) 지식은 개인적인 산물인 동시
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❍ 기 본 원 리
❒ 실 험
❍ 사용 시약 및 기기
❍ 실 험 순 서
❍ 실 험 결 과
❒ 실험 결과 해석 및 고찰
❍ 실험 결과 해석
❍ 고 찰
❒ 정보 조사 내용
❍ 참 고 문 헌
❍ 정보조사 내용
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Rouessac 현 대기기분석 제 6판, 자유아카데미, 2009년 9월 20일
- 박기학, 최신 기기분석, 동화, 2004년 3월 10일 1. 서론 및 실험목적
2. 이론적 배경
3. 실험장치 및 방법
4. 실험결과 및 고찰
5. 결론
6. 기호설명
7. 고찰
8. 참고문헌
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물리적 형태에 따른 분류
2) 화학적 특성에 따른 분류
2. 폐기물 관리 및 처분에 있어 지구과학의 역할
3. 고체폐기물(Solid Waste)
4. 고체 폐기물의 처분
1) 일반투기(open dump)
2) 방치(non-disposal)
3) 매립지(landfills)
4) 위생매립지 설계에 중요한
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기초와 응용』, 사회과학출판사, 2018.
이종훈, 『현대 사회과학의 이해』, 중앙대학교 출판부, 2021.
최현준, 『과학적 방법론과 사회과학』, 학지사, 2020. 1. 서론
2. 사회과학과 자연과학의 정의와 특징
3. 사회과학과 자연과학의 공통점
4.
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실험실 표준모형, 2001
◇ 최돈희, 과학교육, 1998
◇ 허명, 21세기 국제 경쟁력 강화를 위한 과학교육, 과학교육, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과(과학교육)의 성격
Ⅲ. 과학과(과학교육)의 영역
1. 과학적 개념 및 지식
1) 물리
2) 화학
3) 생물
4
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판정
4.3 부영양화(Eutrophication)
5. 폐수처리
5.1 물리적 처리
5.2 화학적 처리
5.3 생물학적 처리(biological wastewater tretment)
5.4 슬러지(sludge) 처리
6. 해양오염
6.1 인류의 공동자원 해양
6.2 해양오염의 원인
6.3 적조(Red Tide)
6.4 갯벌 보전
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일 : 국립 물리 공학 연구소-정밀 과학과 정밀 기술 진흥 위해 설립.
미 국 : 스미스소니언 연구소 -독창적 연구 수행과 연구 가치가 있는 문제에 관한 후원과 출판. 제 1 부 과학과 신화
제 Ⅱ 부 과학과 종교
제 Ⅲ 부 근대의 과학 혁명
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4.연료전지의 종류 및 특징
5.연료전지의 단점
6.연료전지의 발전 추이
7.연료전지의 활용방안 및 적용 사례
8.연료전지의 산업 발전시스템
9.연료전지의 국내 ․ 외 기술개발 현황 및 동향
10.연료전지의 기술개발 결과 및 실용화 관련
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