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윤리과교육연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보사회의 청소년문화
2. 한국청소년문화의 특징
3. 자신이 생각하는 한국청소년문화의 문제점
1) 비인간화
2) 공동체 의식 상실
4. 자신이 생각하는 한국청소년문화의 해결방안
1) 공
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통신학회지(정보통신)』, 제 17권 3호. 한국통신학회.
최정호 외(1996), 『정보화사회와 우리』, 소화.
허남훈(1995), 『국가발전과 환경』, 도서출판 동화기술.
황우석(2001), “생명복제기술의 현황과 미래”, 『최고정책관리논집』, Vol.20 No.-[2001].
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정보를 사용하는 인간의 성숙한 가치 판단 능력 부족으로 정보화 사회는 우리에게 결코 긍정적인 미래만을 기대하게 하진 않았다. 즉 짧은 시간에 정보 통신 기술의 비약적 발전으로 새로운 미디어로 인해 야기될 수 있는 윤리적 문제들에 대
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정책 방향과 과제, 제4차 인적자원개발회의 안건, 2000
- 오영훈·이영현·홍선이, 기업 내 인적자원개발 활성화 방안, 한국직업능력개발원, 2000
- 양종철, 인적자원개발 영역 이해, 산업교육 94(6), 1998
- 정태화 외, 전문대학 직업교육 다양화를 통
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정보처리패러다임에서 출발한 사회인지적 접근(social-cognitive approach)
3) 일반정서공격모델(general affective aggression model : GAAM)
Ⅲ. 사이버폭력(인터넷폭력)의 현황
1. 교사에 대한 학생들의 인신공격
2. 학부모 비방 글의 문제점
Ⅳ. 사이버폭
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정보통신부와 문화관광부 등 유관기관간 사업추진상의 조정문제가 대두되고 있는 등의 문제점을 여전히 가지고 있다. 향후 국제적인 지식정보자원 교류를 위해서도 기술적 표준화는 물론 정책적 조정을 이루는 것 또한 매우 중요한 과제로
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이론과 실제. 학지사. 2003
- 허종렬. 원격대학 관련 법제 정비 방안. 정보통신정책연구원. 2002
- 국가법령정보센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육 정의
2. 원격교육 발전과정
3. 원격교육 관계법령과 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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하여 정보 통신 기술을 활용하는 법을 익힌다.
○ 교사들은 통신 기술을 활용하여 교수학습에 관한 전문성을 향상시킨다.
Ⅸ. ICT활용교육(정보통신기술)의 정착 방안
1. 학생들의 삶에 정보통신기술이 자연스럽게 스며들도록 한다
수업시간에
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높으냐 낮으냐 하는 것이다. 또한 정부가 실시하고 있는 사회복지서비스가 다른 나라와 비교하여 볼 飁 그 중요도나 보편주의 비율이 낮으냐 높으냐 하는 것이다. 8; 자원봉사부문을 보면 영국에 있어서 자원봉사부문의 특징은 양적 질적
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정보통신 윤리교육을 위한 웹 기반 토론 수업의 설계 및 구현, 아주대학교
황보열(2010), 우리나라 정보통신과 전자정부의 해외진출 방안, 한국정책분석평가학회
한종석(2007), 정보통신 기술개발 기획연구, 정보통신부 Ⅰ. ICT(정보통신기
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