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기술과 연구 성과를 세계 무대와 공유하는 역할도 해보고 싶습니다. 결국에 저의 최종적인 목표는 단순한 취업이 아니라, 건설환경공학이라는 학문을 통해 인류가 직면한 환경적·사회적 문제를 해결하는 데 실질적인 기여를 하는 것입니다.
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길을 한편의 드라마처럼 남기고 싶습니다. 1. 자신의 성장과정 및 개인 특성, 장점 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(공백포함하고 1000자 이내)
2. 관심분야 및 희망직무 중심으로 기술해주시기 바랍니다. (공백포함하고 1000자 이내)
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기술을 연구하고, 정보통신공학(情報通信工學)과 창조정신(創造精神)수강하였습니다.
참으로 사모하여 마음이 이끌리는 귀사(歸思)에, 음전하를 가지고 원자핵의 주위를 도는 소립자의 하나인 ▧▧전자(電子)에서 전자공학과(電子工學科)를
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기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교
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공학 미래의 인재가 되도록 노력하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를
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공학을 근간으로 하고 있습니다. 그뿐만 아니라 최근의 기술 융합의 흐름에 맞추어 전자 전기 공학, 컴퓨터 공학과 연계한 메커트로닉스, 의학을 접목한 의공학, 스마트폰과 같은 새로운 미디어를 개발하는 미디어 공학 등도 기계공학의 떠오
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동기를 본인의 적성 및 특기와 관련하여 서술하시오.
2. 우리대학 입학 후 지원전공의 구체적인 분야에 대한 학업계획을 본인의 전문 지식을 최대한 활용하여 기술하고, 이와 관련하여 졸업 후 희망하는 진로에 대한 계획을 제시하시오.
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공학과에서 제 가능성을 펼쳐보고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를
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기술자가 되고 싶습니다. 저는 고려대학교 환경시스템공학과에 입학하여 기본에 충실한 다양한 경험을 바탕으로 모든 사람들이 안심하고 마실 수 있는 수돗물을 공급하고 싶습니다. 전국 사람들이 믿을 수 있는 안심 서비스를 구현하여 우리
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기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한
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