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투사
6) 투입
7) 반동형성
8) 자기에로의 전향
9) 격리
10) 승화
11) 합리화
12) 동일시
13) 전치
14) 대치
15) 전환
16) 지식화
III. 심리성적 발달단계
1. 구강기(출생-1.5세)
2. 항문기(18개월-3세) 3. 남근기(4-6세)
4. 잠복기(7
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확대되지 않았다.
- 주류파가 당조직 부문을 장악함에 따라서 체제 운용에서 당조직의 역할이 증대하여 갔다. 공장관리에서 생산에 대한 통제권한이 당조직에 부여되고 집단화의 비율이 성장함에 따라 농업협동조합 내 당조직에도 농업생산
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확대되면서 중기에는 놀이가 확장되며 양가감정, 불안, 적개심, 격렬하고 복잡한 감정들이 용솟음치듯 자유롭게 표출되며, 이때 전이, 역전이를 겪으며 유아의 자기통합에 의한 교정적 경험이 이루어진다. 유아가 과거에 결핍된 부분을 채우
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경험적인 실용성 적용
②개인 및 집단, 가족상담에 널리 적용
③공포증, 우울증 등의 예방에 적용
④소아의학, 스트레스 관리에 복합적용
공헌
①무의식 충돌사고와 행동의 동기화 검증
②무의식 탐색 기법의 발달
③내담자의 본질적인 저항
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경험 등
- 참고문헌
http://kr.ks.yahoo.com/service/wiki_know/know_view.html?tnum=36029&kscookie=1
http://adong.niz.to/
http://art-daejeon.org/index2.html : 대전미술치료연구소
http://www.misoola.com/html/
http://www.jyj-arttherapy.or.kr/m-menu/note/note1-11-3.asp 1. 미술치료란?
2. 미술치
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투사되거나 공포증 같은 위장된 형태로 나타난다. 신체적 손상에 관한 죄책감에 사로잡혀 있는 부모는 자기가 경험한 갈등을 해결하는데 도움을 추구함이 필요하다.
가족은 재활과정에서 회복률에 지치거나 좌절하게 된다. 환자의 신체적 결
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확대하고 신고의무자의 미신고에 대한 처벌 규정 마련
③ 아동학대 가해자에 대한 처벌의 강화와 실효성 있는 재활대책 마련
④ 아동복지법으로부터 독립된 가칭 ‘아동학대 보호 및 예방법 제정
2. 아동 보호체계의 보완
① 중앙 및 시·도
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확대시켜 상황에 맞게 조절 사용할 수 있게 되어서 능력 있는 상담자가 될 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김춘경 외 공저(2016), 상담의 이론과 실제, 학지사
천성문(2015), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
김창대, 박성수, 이숙영(2000) 상담
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1) 가족
2) 집단
3) 사회문화체계
II. 융
1. 분석심리의 탄생
2. 분석심리
3. 주요 개념
1) 정신
2) 리비도
3) 콤플렉스
4) 원형
5) 자아
6) 페르소나
7) 아니마와 아니무스
8) 음영
9) 자기
10) 집단 무의식
* 참고문헌
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가족 구성원에 대한 적의나 공격성, 불안 등의 부정적인 감정을 표현한 것으로 볼 수 있다.
강조된 부분-특별히 중요한 신체영역에 대한 관심을 표현한다.
(예: 큰 손은 공격의 표현일 수 있다.) 신체 부분의 확대 혹은 과장은 그 부분의 기능에
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