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기술인 환경복원재생기술 분야도 급속히 발전할 것으로 예상 (대기오염방지기술, 청정 공정 및 생산 기술 등 오염물질을 원천적으로 감축시킬 수 있는 기술발전이 지속)
⇒ 지구온난화, 생태계 파괴 등에 대처하여 지구환경 보전기술, 생태계
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환경오염
4.1.6.신종의 도입
5.고유종 보호
5.1.고유종을 보호하는 이유
5.1.1.경제적 중요성
5.1.2.미적∙레크레이션적 중요성
5.1.3.생태적 중요성
5.1.4.윤리적 중요성
5.2.고유종 보호법
5.2.1.법규의 정비
5.2.2.유전자 은행, 동
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문제점의 조기 발견 및 개선 등이 가능하고, 이것이 개발기간의 단축으로 이어진다.
▣ 참고문헌
1. 김성철, “고분자공학 I", 喜重堂, 1994, pp.423~432
2. 압출 성형연구회, “사출압축압출성형”, 기전연구사, 1991, pp.15~168
3. 홍명웅, "사출성형기술
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환경 보존의 당위성을 제공하고 있다는 증거일 것이다. 지능이 높다고 해서 인간이 지혜롭다고 할 수는 없다. 지혜로움이 무엇인지 고찰해야할 때이다.
참 고 문 헌
< 단 행 본 >
박이문 저, 『환경철학』, 미다스북스, 2002,
박이문 저, 『생
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환경, 지구문화사, 2006
이형로, 김일곤, 전영권, 지구환경문제와 보전대책, 법문사, 2004
조윤승, 지구환경증후군, 신광출판사, 2002
과학동아
월간 환경 21
조선일보
한겨레신문 Ⅰ. 지구온난화란 무엇인가
Ⅱ. 지구온난화의 원인
1. 인
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기술은 궁극적으로 종묘생산에도 응용될 수 있다. 형질전환기술을 이용한 식물배양세포로부터 유용물질을 대량생산하는 기술개발도 요구된다. 넷째, 식물환경생명공학은 21세기 환경문제해결에 필수적으로 생각되기 때문에, 환경스트레스
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기술 도입 및 기초연구에 보다 많은 재원을 투자하여야 한다.
Ⅲ. 결론
환경문제에 대해 지구적 차원에서 관심이 확대되고 있으며, 각국에서는 이에 대처하기 위해 다양한 노력이 진행되고 있다. 우리나라에서도 이에 상응하는 노력이 진행
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환경개발회의에서 1992년 브라질에서 지구환경기본원칙을 규정한 선언은? ( )
※ 수고하셨어요!! Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 분석
2. 단원의 학습목표
Ⅲ. 본시 교수․학습의 연구
1. 교수․학습 방법의
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기술과 이해 (에너지편)
경기대 환경공학과 에너지관련 논문 ◎ 지열 에너지란?
◎ 지열원
◎ 지역 발전소 (geothermal power plant)
◎ 지열원의 직접 이용
◎ 지열열펌프 (Geothermal Heat Pump)
◎ 지열에너지의 한계와 위험
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환경윤리]/ 진교훈/ 민음사/ 1998년
[환경윤리의 쟁점]/ 김일방/ 서광사/ 2005년
[과학기술로 환경문제가 해결 가능한가] / 이필렬, 제16호, 2002년
[기술혁신과 과학기술정책] / 송위진 지음, 르네상스, 2006년
[과학기술시대의 공학윤리] /양해림 지
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