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대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제1절 연구의 배경 및 목적
1) 연구의 기본 배경
2) 연구 방법 및 목적
제2절 작동적 경관 및 특징
1) 작동적 경관
2) 사례연구
제3절 가로수길 관련 연구
1) 가로수길 관련 선행연구 및 시사점 도출
2) 환경 분
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환경의 변화와 파생상품의 역할, 한국농업정책학회, 2000
정훈희 외 2명 / 농업경영의 가치사슬 구조에 근거한 지속가능성 연구, 한국농촌지도학회, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 농업경영의 형태
Ⅲ. 농업경영의 학과
1. 학과 소개
2. 교육 내용
3.
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적용 과정
3. 집단 따돌림의 원인 및 특성
4. 보건교육 대상자의 인구사회적 특성
5. 집단따돌림에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 따른 수행과정 설계
6. 집단따돌림에 대한 보건교육을 위한 학습지도 계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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환경재단 도요새
“<대운하 반대 시민 엽합” <http://www.gobada.co.kr>
“CO2배출량은 선박이 철도의 2.5배 더 배출한다”
<업코리아 박광작 교수(성균관대 경제학과)>
“마르코폴로 계획” <EU 집행위원회 웹사이트 ec.europa.eu>
\"No cana
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연구. 관광학연구.
고종보(2011). 오토캠핑 참여자의 여가 참여 동기와 행태에 관한 연구. 한국관광학회 학술대회 발표논문집.
곽용균(2009). 오토캠핑장의 시계열별 입지분포 및 개발 패턴에 관한연구. 광운대경영대학원 석사 학위논문.
김진옥
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환경 안에 확대 보급하라.
3) 환경자극을 풍족하고 다양하게 마련하라.
4) 상반되는 바람직한 행동을 강화하라.
5) 문제행동을 강화하고 있는 정적강화자극을 제거하라.
6) 벌을 통한 문제행동의 감소와 제거 전략을 강구하라.
8. 행동수정의
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환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
3) 교육적 사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (중년 여성의 운동증진교육 학습지도계획서)
6) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
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3. 행동계약
IV. 문제행동에 대한 진단 및 치료
1. 문제행동의 진단
2. A-B-C(Antecedent-Behavior-Consequence) 분석
(1) 행동의 유형과 강도의 관찰
(2) 행동에 영향을 미치는 환경자극의 관찰
3. 행동수정의 전략
V. 맺는 말
* 참고 자료
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3. 행동계약
IV. 문제행동에 대한 진단 및 치료
1. 문제행동의 진단
2. A-B-C(Antecedent-Behavior-Consequence) 분석
(1) 행동의 유형과 강도의 관찰
(2) 행동에 영향을 미치는 환경자극의 관찰
3. 행동수정의 전략
V. 맺는 말
* 참고 자료
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대상
3. 학교사회사업의 기본요소
4. 학교사회사업의 과정(생태 체계적 관점에서)
5. 학교사회사업의 제도화 현황
6. 학교사회사업 계획서
7. 학교사회사업의 문제점
8. 우리나라 학교사회사업의 활성화 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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