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활동의 증가
이 시기의 아동놀이에는 비언어적 상징행동이 많이 나타난다. 베개를 아기처럼 업고 다니기도 하고 베개를 안아 도닥거리면서 아기를 재우는 시늉을 하기도 한다. 막대기를 들고 총쏘는 시늉을 하기도 하고 돌멩이나 나뭇잎으
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놀이 시 신체활동 소품으로 활용해 보았는데. 유아들이 즐겁게 활용하며 놀이하여 반짝이끈 공굴리기 게임 및 바깥놀이 시 자유롭게 공놀이하는 자료로 활용해보는 것도 시행해 볼만 하다고 생각한다.
실내놀이에서 지난 2주간 제공하였던
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집중하여 들을수 있습니다.
사회관계
친구가 좋아하는 음식에 관심을 갖고 친구의 이야기를 경청하여 들으며친구를 위해 도움을 자청하고 교사에게 요청하며 친구를 위하는 마음을 가집니다.놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께
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집중하여 들을수 있습니다.
사회관계
친구가 좋아하는 음식에 관심을 갖고 친구의 이야기를 경청하여 들으며친구를 위해 도움을 자청하고 교사에게 요청하며 친구를 위하는 마음을 가집니다.놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께
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집중하며 욕심을 가질 필요가 있어보입니다. 본인 스스로 수학 문제풀이를 해결하였음에도 불구하고 다음 문제를 풀어보기도 전에 모르겠다라는 말을 반복하며 학습에 대한 의지가 약해보였습니다. 다음 수업에는 쉽게 풀 수 있는 예제문제
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집중하여 반복적으로 시도하며, 그 변화에 흥미를 보인다. 숫자나 도형에 대한 기초적인 개념도 놀이 속에서 자연스럽게 노출되고 있으며, 수세기나 비교 활동에서 즐겁게 참여한다
종합의견
다양한 활동에서 활발한 참여를 보이며, 또래 및
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게임을 하였는데.. 규칙이 어떤방식으로든 신문지 밖에 만 안나오는 되는 게임이라 서로 업기도 하고 안기도하고 하며 서로 단합하여 재밋게 게임을 했었고.. 그다음으로 시간이 많이 남아서 나무젓가락을 입에 물고 짱구과자 옮기기 게임을
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놀이하고, 질병 예방 수칙을 잘 실천하며 하루 일과에서 적당한 휴식을 취하면서 안전하게 활동하고 있다. 모든 친구들과 잘 어울려 놀지만 이성 친구보다는 동성 친구와의 놀이 시간이 늘어난 모습을 보인다. 대근육 활동도 좋아하고 그림
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놀이를 자발적으로 제안하기보다는 자연스럽게 참여하는 편입니다. 다른 친구의 입장을 이해하고 도움이 필요한 친구를 잘 도와주려 노력합니다. 어떠한 기질이든 그것은 타고난 성향이기 때문에 그 부분을 더 돋보일 수 있게 이끌어 주는
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놀이를 자발적으로 제안하기보다는 자연스럽게 참여하는 편입니다. 다른 친구의 입장을 이해하고 도움이 필요한 친구를 잘 도와주려 노력합니다. 어떠한 기질이든 그것은 타고난 성향이기 때문에 그 부분을 더 돋보일 수 있게 이끌어 주는
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