|
놀이를 통제할 수 있도록 하면서 질문이나 제안하기 등의 간접적인 방법을 통해 놀이를 지도한다.
교사
아동
비고
동현: (중얼중얼. 두리번두리번)
팀별로 주사위를 던지며 즐겁게 게임을 하고 있는 아이들 사이에서 유독 혼자 뭔가를 만지작
|
|
|
없었는가?
4. 1, 2, 3의 평가 항목들이 잘 드러나도록 교사는 어떤 노력들을 하였는가?
확장 활동
이러한 놀이의 결과물로서 아이들에게 회상하고 다시 생각하여 그림 일기를
쓰고 평가하도록 한다. 1, 활동계획안 선정 근거
2, 활동계획안
|
|
|
계획안 예시 1.hwp 참고파일4. 자유선택활동계획안 예시 2.hwp 참고파일5. 유아의 흥미와 요구에 맞는 놀이 중심의 자유선택활동.hwp 참고파일6. 놀이활동.hwp 참고파일7. 요리활동.hwp 총 14페이지/유아교육기관의 자유선택활동에서의 놀이지도
|
|
|
놀이를 해보도록해요.
그러면 다음시간에 역할놀이에서 가장 기억에 남았던 것을 그림으로 그려보기로 하고 지금은 우리 화장실을 다녀오고 손을 씻고 점심을 먹으러가요.
추후활동
(연계활동)
혼자 샤워하기, 혼자 옷 입기.
미술활동- 기억
|
|
|
오세요~
C : 네
유아평가
* 흥미를 가지고 수업에 잘 참여 하였는가?
* 적극적인 태도를 보이고 수업에 집중 하였는가?
교사평가
* 유아의 발달 수준을 잘 고려해서 수업을 준비하였는가?
* 유아가 활동에 잘 참여 할 수 있도록 하였는가?
|
|
|
놀이지도의 의의
3. 놀이와 아동발달
Ⅳ. 놀이이론
1. 고전적 놀이 이론
2. 현대 놀이이론
Ⅴ. 자유선택활동 놀이
1. 자유선택시간 운영
2. 자유선택시간 지도
3. 평가
Ⅵ. 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이 활동 계획안 -
|
|
|
놀이지도, 공동체, 2008
김나영, 놀이지도, 양서원, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 놀이 지도
1. 놀이의 개념
2. 놀이의 동기
3. 놀이이론
4. 놀이지도
5. 놀이지도 방법
Ⅲ. 유아교육기관의 자유선택활동에서의 놀이지도계획안을 전체 활동과의 관
|
|
|
놀이나 물풍선 게임, 역할놀이 등과 연계할 수 있도록
다양한 소도구를 제공한다.
4. 물놀이 활동의 계획안
1) 분무기 놀이
생활주제
기계와 도구
대상
만 3세
수준
1수준
일일주제
분무기 놀이
교육과정영역
건강생활
교육목표
물의 분사 현
|
|
|
할 수 있는지 알아본다.
평 가
아동이 시간을 정확히 말 할 수 있는가?
아동이 시간을 설정 할 수 있는가?
다른 시계를 통해서도 시간을 말 할 수 있는가? 1. 수학 교육의 필요성
2. 환경 구성
3. 놀이감
4. 교사의 역할
5. 활동의 예
|
|
|
놀이 영역에서 가지고 놀도록 하며 다 사용한 후에는 제자리에 정돈하는 습관을 갖도록 지도해야 한다.
조작놀이 계획안
주 제
조작놀이
연령구성
반 (만4세)
집단구성
소집단
활 동 명
튼튼한 몸이 좋아요
활동목표
몸에 해로운 음식과 이로
|
|
메뉴펼치기
