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컴퓨터 지원 교육(CAI : Computer Aided Instruction)과 대화식 비디오 디스크 시스템은 다양한 분야의 작업자를 훈련시킨다. * 컴퓨터 소프트웨어
Ⅰ. 소프트웨어의 개념
1. 소프트웨어
2. 사용자 인터페이스
Ⅱ. 소프트웨어의 분류
1. 시스
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컴퓨터교과
◎ ICT를 활용한 수업이 학업성취도와 태도에 미치는 영향
◎ ICT 활용 수업에서 정보문해와 매체에 대한 자기효능감이 학업성취도에 미치는 영향
◎ ICT활용 능력 계발을 위한 교사들의 원격연수 인식에 관한 연구
◎ 컴
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와 오디오를 통해 회의할 수 있도록 하는 서비스
가상현실 : 다양한 장치를 통해 컴퓨터가 만들어 낸 가상 세계에서 여러 다른 경험을 체험할 수 있도록 한 모든 기술
CAI(교육) : 컴퓨터를 수업매체로 활용하여 학습자에게 필요한 지식, 정보,
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컴퓨터 상에서 진행하는 것이 아니라 면대면 수업과는 완전히 다른 수업 방식을 요구하며 또 가능케 한다. 웹 기반 학습은 또한 오프라인 형태의 CBI(또는 CAI)와는 구별된다. 오프라인의 경우는 학습자의 활동, 경로 등이 제한되어 있는 일종의
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와 활용 능력을 갖추는 것이 중요하다고 생각한다.
4. 출처 및 참고문헌
컴퓨터구조 강의안 자료
김진용. \"저전력 이중 에지 트리거 설계.\" 국내석사학위논문 충북대학교, 2017. 충청북도.
http://www.riss.kr/link?id=T14437392
Xiaokuo Yang, Li Cai, Xiaohui Zha
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컴퓨터의 하드웨어는 어떻게 만들어 졌고 왜 만들어 졌는지, 소프트웨어는 어떻게 탄생해 발전되었으며 여러 알고리듬과 컴퓨터 언어는 어떤 관련이 있으며 피보나치수열, 재귀 알고리즘, 시저 암호와 컴퓨터 과학적 관계에 대한 상세한 설
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미술재료와 화법을 컴퓨터로 구현한 순수 미술 창작용 프로그램이다. 전문 예술가들은 물론미술을 취미로 하는 일반 사용자들을 위한 이상적인 도구라고 할 수 있으며 실제 화판에 크레용이나 붓으로 그리는 것과 같은 효과를 주는 가상적인
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로 등장하게 되었다. 미술은 문화와 밀접한 관련성을 갖고 있는 것으로서 그 시대 및 사회의 문화를 담고 전달하는 기능을 하고 있다. 그러므로 명화감상은 글로벌 시대의 다원화된 사회에서 영유아가 시대적 흐름 속에서 밀려오는 문화에 능
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컴퓨터를 활용한 문해활동을 실시한 집단의 유아는 통제집단 유아보다 읽기 발달 능력이 더 높은 것으로 나타났으며, 동화의 내용도 더 잘 이해했으며, 자발적 읽기 행동도 더 빈번히 발견할 수 있었다. 반스와 힐(Barnes & Hill, 1983)은 컴퓨터를
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용법까지 자세하게 나와 있어 많은 도움이 되었다.
내가 처음 컴퓨터를 접하게 된 건 8비트 시절의 컴퓨터이다.
이미 우리들 모두의 필수불가결한 도구로 쓰여 지고 있는 컴퓨터이지만, 나를 비롯한 대부분의 컴퓨터 사용자들은 컴퓨터를 이
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