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사회복지와 법
제2장 법의 기초이론
제3장 사회복지법 체계
제4장 사회복지법의 권리성(Ⅰ)
제5장 사회복지법의 권리성(Ⅱ)
제6장 권리구제와 사회복지법 소송
제7장 사회복지법과 사회복지 실천
제8장 한국 사회복지법의 전개
제9장 기본법(Ⅰ
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제8장 한국 사회복지법의 전개
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복지기능 통합→‘보건복지사무소’시범운영.
⑥ 1997년: 사회복지사업법 개정→사회복지시설을 3년에 1회 이상 평가하도록 의무화(효율성, 효과성, 책임성 등을 높이는 사회복지행정에 대한 수요가 높아짐)
⑦ 1998년:‘사회복지공동모금회
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모금회에서 3년사업으로 실시했던 대전지역 4곳
학교에서( 서대전여고, 어은중학교, 대성여자중학교, 성선초등학교) 최종평가
회를 실시하였는데 프로그램의 만족도가 상당히 높게 나왔습니다. 성선초등
학교 교장선생님의 학교사회복지를
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공동모금회에서 3년사업으로 실시했던 대전지역 4곳 학교에서( 서대전여고, 어은중학교, 대성여자중학교, 성선초등학교) 최종평가회를 실시하였는데 프로그램의 만족도가 상당히 높게 나왔습니다. 성선초등학교 교장선생님의 학교사회복지
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필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에
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