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이론과 실제. 한국교육개발원.
허영, 이군현(1996) 교육개혁에 부응하는 과학 영재교육센터 육성 방안 연구. 과학기술정책관리연구소
이희권. 우리나라 영재교육의 문제와 발전과제. 고시계 1998년 7월호.
남승인. 영재아 교육을 위한 프로젝트
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이론이 어떤 실천적 의미를 지니는지에 대해서는 앞으로 우리가 알아볼 일이다.
「참조문헌」
푸코와 하버마스를 찾아서 윤평준 교보문고
위르겐 하버마스. 1995. 소통행위이론 서규환 외 옮김. 의암출판. p 15-20.
본론 1-(2) NU, S. 171-178 참조. 그
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이론이 어떤 실천적 의미를 지니는지에 대해서는 앞으로 우리가 알아볼 일이다.
「참조문헌」
푸코와 하버마스를 찾아서 윤평준 교보문고
위르겐 하버마스. 1995. 소통행위이론 서규환 외 옮김. 의암출판. p 15-20.
본론 1-(2) NU, S. 171-178 참조. 그
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.(n은 플립플롭의 수)
6. 참고문헌
* 디지털 디자인 (M, Morris Mano, Michel D, Ciletti : 교보문고)
* http://terms.naver.com/
*http://blog.naver.com/pegacissus?Redirect=Log&logNo=8010924(74194회로) 1. 서 론
2. 이 론
3. 실 험
4. 결과 및 논의
5. 결론
6. 참고문헌
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Ⅳ. 전자정보공간에서의 공론장
Ⅴ. 하버마스의 문학적 현대이론
1. 미적 현대와 철학적 탈현대
2. 현대예술과 생활세계의 매개의 문제
Ⅵ. 하버마스의 소통행위이론
Ⅶ. 하버마스 이론에 대한 비판 및 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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이론과 실체)과 실제, 서울 : 정민사, 1990
임선하, 창의성의 초대, 서울 : 교보문고, 1993
이운발, 사회과에서 창의성 신장을 위한 문제해결 학습모형 및 수업구성, 사회과교육 제 45권 2호, 2006
이은실, 문제중심학습, 교수학습 시리즈 No.13, 포항
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교보문고
김재은 외(1995). 인지이론: 사고력 및 창의력 발달과 교육. 한국방송통신대학교.
문용린 외(역)(2010). 하워드가드너 다중지능. 웅진지식하우스.
신종호 외(역)(2006). 교육심리학. 학지사.
온기찬(2003). 교육심리학. 교육과학사.
윤종건(19
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문제점을 심도 있게 고려 할 수 있는 기회를 제공할 수 있다.
※ 참고문헌
- 노동경제학(이론과 공공정책) : 교보문고, 한홍순, 김중렬 옮김
- 실업과 가족해체 : 집문당, 최일섭, 조성회 공저
- 한국노동운동사 : 한국노동사회연구소, 이원보 지
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교보문고, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최저임금제의 이론적 배경
1) 최저임금제란?
2) 최저임금결정의 요소
3) 최저임금의 결정기준
2. 최저임금제의 긍정적 효과와 부정적 효과
1) 긍정적 효과
2) 부정적 효과
3. 우리나라의 최저임금제
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회로의 시상수라 한다. 8장 커패시터 동작(연습문제)
1. 커패시터 기본 구조에 대해서 설명하여라.
2. 직류 회로와 교류 회로에서 커패시터 동작 원리에 대해서 설명하여라.
3. 커패시터의 커패시턴스, 즉 전기 에너지를 저장하는 능
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