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복지행정의 역사적 발전에 관한 체계적 고찰, 한국행정사학지 제35호
● 김승연(2017), 문재인 정부 복지재정 현황과 과제, 한국사회복지시설단체협의회 추계토론회
● 이효빈(2016), 박근혜 정부의 대선 공약에 따른 복지 정책 평가, 민주화운동
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정책학회 하계학술발표논문집』1호.
최병호, 2014, 「우리나라 복지정책의 변천과 과제」,『예산정책연구』제3권 제1호.
김유진, 2007, 「재정분권 정책 시행 전ㆍ후 지방정부 사회복지예산 변화 : 경기도와 강원도의 기초자치단체를 중심으로
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사회학회 기획학술심포지엄. 사단법인 한국사회학회.
이근행. 2006.「한국 공동체운동의 형성과 전개에 관한 연구」.성공회대학교 NGO 대학원 시민사회단체학과 석사학위논문.
정무성. 2002.「사회복지관의 전문적인 지역사회조직화의 실천강
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사회복지서비스를 제공하는 것이라 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교사회복지가 요구되는 사회적 배경에 관하여 서술해 보았다. 결론적으로 학교사회복지는 1차적인 목적을 학교장면안에서 교육체계가 가지고 있는 본연의 목적을
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사회복지의 활성화방안, 성산효대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 정책 중 학교사회복지
1) 학교사회복지의 목적
2) 학교사회복지의 대상
2. 학교사회복지의 보완점
1) 학교사회복지에 대한 인식 부족
2) 학교사회
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사회 조직화를 수용하는 형태가 되어야 정신장애인 대상의 커뮤니티케어 하에서 정신건강관련 기관들이 제 역할을 다 할 수 있을 것이다. 최윤정(2019). 커뮤니티케어 체계에서 정신장애인 서비스 지원 방안. 사회복지정책과 실천.
앞서 언급
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복지법 개정과 노인수발보험법 제정안에서의 수발사회복지사 제도화 방안’,「국민연금 개혁과 노후소득보장」, 한국노인복지학회, 2006 춘계학술대회, pp. 71～91.
공적노인요양보장추진기획단(2004.2.18),「공적노인요양보장체계 최종보고」.
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사회복지법제론”, 법영사, 2008.
박광덕, “사회복지학개론”, 삼영사, 2002.
신영석, “기초보장제도 건강성 제고를 위한 급여체계 개선방안”, 한국보건사회연구원, 2005.
안치민, “사회복지정책의 이해”, 일신사, 2000.
옥필훈, “사회복지법
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복지의 이론적 준거틀은 의료재활 관점, 심리재활 관점, 기능주의(역할이론) 관점, 심리 사회적 관점, 사회학적 관점 등이 있다. 장애인복지정책의 궁극적 목표는 모든 장애인에게 인간으로서의 기본권이 보장되고 사회 접근권 및 기회균등권
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체계화되고 발전되어 갈 것이라고 믿는다.
IV 참고 문헌 및 URL
차소영, [노인복지실천의 개입방법과 사례], 청주대학교 석사학위논문, 2007
권우석, [고령화 사회에 따른 노인복지 정책의 방향에 대한 연구], 서울기독교대학교 석사학위논문, 200
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