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사회 복지연구 2004. 24권 24호. 사례관리론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사례분석
1) 클라이언트의 문제 상황
2) 클라이언트의 욕구 현황
3) 클라이언트를 위한 이용가능 자원
2. 단기목표와 장기목표 제시
3. 서비스제공 계획서 작성을
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연구. 박사과정
서경희. (2001). 아스퍼거 증후군: 인지적 결함을 중심으로. 재활심리연구
홍정은. (2002). 아스퍼거장애 아동을 위한 사회인지 향상 프로그램 적용에 관한연구. 심리재활
원광장애인종합복지관. (2004). 아스퍼거 증후군에 대한 이
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회복운동
Ⅶ. 경실련(경제정의실천시민연합)의 부정부패추방운동
Ⅷ. 경실련(경제정의실천시민연합)의 예산감시운동
1. 홍보비 감시운동(홍보비 공개 및 운용개선운동)
2. 설계변경과 수의계약
3. 국공유지 재산의 효율적 운용방안
4.
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연구원.
김태현(2014), 현대가족복지, 하우.
김경원, \"가족복지 실천을 위한 가족개념의 인식과 가족관계에 관한 연구\", 명지대, 2006
Michael P. Nichol Richard C. Schwartz, 김영애 외 역 (2012)「가족치료」시그마프레스
김명희. 『가족치료와 상담』서울
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사회연구원.
김태현(2014), 현대가족복지, 하우.
김훈순 (2016).『한국 텔레비전 드라마연구의 역사적 동향』, 방송문화 비평연구저널, 24호, 13-45.
권명아 (2010).『가족이야기는 어떻게 만들어 지는가』, 서울: 책세상. 1.서론
2.드라마 웃어라
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복지를 위한 노동정책 연구, 한국노동연구원, 본 연구서 중 노용진, 우리사주제의 문제점과 개선방안.
목 차
Ⅰ. 회사지배구조와 근로자 참여
1. 들어가며
2. 회사지배구조는 주주 주권의 회복
Ⅱ. 근로자 참여시대
1. 근로자 참여에 의한 경영
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연구, 한국교육개발원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과후학교란
1) 방과후학교의 개념
2) 방과후학교 교육 프로그램
3) 방과후학교의 운영 방식
2. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도
1) 초등학교 방과후학교 운영계획서
2) 중학
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사회 서비스
5) 재정적 욕구
6) 가족기능
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 임무
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 방법
1. 가정방문
2. 학부모 교실
3. 수업참관
4. 다른 학교나 시설의 견학
5. 지역별 부모회
Ⅷ. 결
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복지를 위한 노동정책 연구”, 한국노동연구원, 본 연구서 중 노용진, “우리사주제의 문제점과 개선방안”. Ⅰ. 회사지배구조와 근로자 참여
1. 회사지배구조와 근로자 참여
2. 회사지배구조는 주주 주권의 회복
3. 회사의 소유 : 근
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대학교 교육대학원 석사학위논문
김혜숙 외 / 학생의 인권에 관한 연구, 한국교육개발원, 1999
배경내(2000) / 인권은 교문 앞에서 멈춘다, 서울 : 우리교육
사계절(1999) / 교사의 권리 학생의 인권
이수광(2002) / 학생인권 신장방안 연구, 강원대학
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