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욕구적인 사랑
2. 희생적 사랑
3. 평화적 사랑
4. 인내 적인 사랑
Ⅳ. 사랑의 대화
1. 말하기의 원칙
2. 잘 듣기
Ⅴ. 사랑의 결실
Ⅵ. 사랑의 회복
Ⅶ. 사랑의 실천
1. 반찬배달서비스
2. 도시락 배달 서비스
Ⅷ. 결론
참고문헌
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회복시켜나가며 결국에는 우리 사회를 건전하게 회복시키는 출발점이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
유민지. \"애착이론을 통해 살펴본 온전한 자아 형성에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 장로회신학대학교 대학원, 2015. 서울
조수연. \"청소년의
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복지수준에 대한 만족도
<표 12> 참여연대 상근자들의 교육기회 제공 및 계획
<표 13> 한국 NGO의 예산규모 현황
<표 14> 한국 NGO의 재정수입 현황
<표 15> 경실련과 참여연대의 예산비교
<표 16> 정부의 NGO에 대한 사업지원금액
그림 목차
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연구. 석사학위논문, 한국항공대학교 대학원.
김신애. (2018). 여가동기 구성개념의 이해와 척도 타당화. 석사학위논문, 한국상담대학교 대학원.
김유식. (2020). 주부의 신체매력, 회복탄력성 및 우울의 관계에서 여가 스포츠 조절효과. 한국사회
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대학교출판문화원.
김유경(2017). 사회환경 변화에 따른 가족위기 특성과 정책과제. 보건복지포럼.
최보아, 2010, 생활설계에 관한 연구동향 분석: 성과와 과제, 한국가족자원경영학회.
박태영(2003),『가족생활주기와 가족치료』, 서울:학지사.
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사회에 복귀시키는 노력들을 하고 있다. 정신건강복지법으로 개정되면서 정신장애인에 대한 복지서비스 지원근거를 마련한 것은 정신장애인의 탈원화 및 지역사회에서의 자립적인 삶을 보장하기 위한 큰 전환점이라고 볼 수 있다.
6. 정신장
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서울: 학지사.
김미숙 (2016). 대학생 생활 태도 경험에 대한 해결중심상담 적용 연구. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
송성자 (2005). 해결중심치료이론의 한국적용에 관한 연구: 한국 가족에 대한- 81 -해결 중심 치료. 한국사회복지사논문.
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)의 배경
Ⅴ. 국어교육(국어과수업)의 영역
Ⅵ. 국어교육(국어과수업)과 교육연극
Ⅶ. 국어교육(국어과수업)과 한국사회
1. 정보화 사회
2. 다양화
3. 통일화
Ⅷ. 국어교육(국어과수업)의 지도 방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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연구.성신여자대학교 대학원 석사학위청구논문.
최순영(2015).인간의 사회, 성격발달심리. 서울: 학지사.
강희숙, 이진헌(2014). 자기성장 프로그램이 대학생의 자아존중감과 자기지각에 미치는 효과, 청소년복지연구, 11(2), 43-58.
김계선(2016). 자
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연구. 서울기독교대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라 어르신들의 여가현황
1) 노인정(경로당)
2) 노인교실
3) 노인복지회관 및 노인종합복지관
4) 종합사회복지관 내의 노인여가프로그램
2. 실버산업
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