|
구체적이고 체계적인 접근방법 및 기술과 다양한 실천 과정이 우리나라 지역사회와 상황에 맞게 활용 가능한 프로그램이 개발되어 보급 되어야하겠다. 1.학교사회복지의 정의
2.학교사회복지사의 역할
3.학교사회복지사의 발전방향
|
|
|
복지프로그램 사업계획서
Ⅰ 프로그램 필요성
II. 프로그램의 목적과 목표
III. 프로그램의 대상 및 문제정의
VI. 프로그램 운영 현황
VII. 프로그램 운영예산
VIII. 프로그램별 실적 목표
X. 프로그램 평가계획
별첨 - 1 > 재가복
|
|
|
복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 학교사회사업의 필요성
2. 학교사회복
|
|
|
학교사회복지사의 역할
1. 통합교육에서 학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지사가 장애학생들을 위한 자세
3. 미국의 학교사회복지사
4. 사례로 보는 학교사회복지사의 역할
5. 장애아동 특수교육을 위해 모두가 해야 할 일
Ⅶ.
|
|
|
약물남용의 단계
3.약물중독에(마약) 따른 특징
4. 약물중독의 합병증
5.약물중독 가족체계
6. 약물중독자와 그 가족을 위한 치료 방안
7. 약물중독자의 재활
8. 약물남용의 치료와 접근책
Ⅲ.기업에서의 복지사업
Ⅳ.결론
|
|
|
환경 시스템 간의 네트워크가 구축되어야 한다.
학생 개개인을 지원하기 위해서는 가정, 학교, 지역사회의 자원 활용뿐만 아니라 환경적 요인의 네트워크가 구축되어야 한다.
교육의 주요 목적을 달성하기 위한 사회복지 원칙과 방법의 적
|
|
|
학교사회복지가 단순한 보조적 수단이 아니라 학교교육의 핵심 구성요소로 자리매김할 수 있도록 사회 전반의 인식과 제도 변화가 이루어져야 할 것이다. 청소년과 학생문화와 관련하여 학교사회복지의 필요성에 대해 여러분의 의견을
|
|
|
학생복지 서비스도 실무책임자의 전문성이 사업의 성패를 좌우할 수 있다.
그러므로 법적 규제에 의한 자격제도를 도입해야 한다. 학교사회사업가는 광범위한 영역에서 다양한 학력수준과 실천기술을 가진 다른 전문직과 팀워크를 이루면서
|
|
|
(스케일링)
4) 정기 구강검진
5) 치아 홈메우기 사업
6) 학교 불소용액 양치사업 실시 및 요령
6. 구강보건을 위한 10가지 수칙(보건복지부)
7. 학교 구강보건실 설치 활용시 유의사항
8. 대전시 구강보건실 운영학교 현황(14개교)
|
|
|
학교사회사업가의 역할
프로그램 진행과정에서 학생의 심리정서적 문제를 예방하고 해결하는 상담자의 역할이 매우 중요시되며, 참여 학생 중 빈곤가정이나 결손가정의 학생들을 위해서는 경제적 원조를 제공하는 사회복지서비스도 병행
|
|
메뉴펼치기
