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전문가를 양성하기 위한 시간이 필요하다. 따라서 지역사회내의 복지관을 활용할 경우 기존의 복지관 인력을 활용할 수 있어 시급한 학생문제의 해결에 빠르게 대처할 수 있는 장점이 있다.
사회복지관에서 학교사회사업을 실행할 경우 얻어
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실천론, 나남출판
김태진 외, 지역사회복지 발전과정 분석, 사회개발연구, 2000
강익구, 지역사회개발모델로서의 지역개발회사 연구, 석사학위논문, 2001
조재명, 지역사회복지협의회와 지역사회복지협의체 간 네트워크 구축방안에 대한 연구.
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복지학』, 학지사
송정아 , 『Satir 모델 적용 가족치료 사례 연구』, 한국가족복지학회 , 한국가족복지학 ◀목 차▶
1. 이론적 배경 1
2. 주요개념 1
1) 자아존중감
2) 의사소통및 대처유형
3) 가족규칙
3. 치료목표 5
4. 치료및
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실천론(김혜영 등 지음, 공동체, 2014)
임파워먼트의 이해와 적용 (이화여자대학 사회복지학과 김미옥 교수, 2012) 1. 서론 - 임파워먼트의 정의
2. 본론
2.1 - 임파워먼트 모델의 등장배경
2.2 - 임파워먼트 모델의 이론적 기반
2.3 - 임파
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학교대학원 박사학위논문, 1989
송성자, “가정에서 버려진 아이들 - 방임 아동에 대한 임상적 접근에 관한 연구”, 한국아동복지학(창간호), 1989
보건복지부 전국 아동학대 현황보고서, 2006
한미현, 아동보호서비스의 실제, 2006
김민정, “아동
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학교, 민들레(현병호), 2000.
5. 강대중 지음, 대안학교는 학교가 아니다. 박영률출판사, 2002.
6. 서울평화교육센터 지음, 대안학교의 모델과 실천, 내일을여는책, 1996.
7. 이선숙 지음, 대안학교와 학생들의 생활 이야기, 교육과학사, 2001. ꊱ
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실천에서의위기개입모델은주로지역사회정신보건프로그램,자살 방지센터,가족 서비스센터,의료체계등에있던사회복지사에의해초기발달이이루어졌고,최근에는아동복지 체계,학교,성폭력 상담센터,가정폭력상담센터,재난구조체계등의장으
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학교사회사업론 - 문영희 외, 양서원, 2009학교사회복지의 이론과 실제 - 성민선 외, 2010 1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 발달
6.학교사회복지의 실천모델
7.학교사회복지
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학교 박사학위논문.
■자료에 대한 접근 : 박사학위논문
■본 척도개발을 위해 참고한 문헌들
민병수(1991). 학교생활의 적응과 자아개념이 학업성적에 미치는 영향. 홍익대학교 석사 학위논문.
이상필(1990). 학교생활적응수준에 따른 학업성
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in an international context (Report No.196). Toronto : Toronto Board of Education, Research Services. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 연구목적 및 방법
Ⅲ. 프로그램 개발의 준거
Ⅳ. 프로그램의 제시
Ⅴ. 프로그램 실천개입 및 결과
Ⅵ. 분석 및 평가
Ⅶ. 맺음말
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