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학교에서 실시하는 성희롱 예방교육을 성실히 받고, 학생 행동지침을 숙지하여 평상시 피해자가 되지 않도록 각별히 주의한다.
■ 괴롭힘, 폭력 발생 시 대처법
ｏ괴롭힘이나 놀림을 당했을 때에는 흥분하지 말고 자신감을 가지고 침착하게
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학교 행정대학원 석사학위논문, 1999.
6. 이혜영, 「따돌림 해결을 위한 현장 모델 개발」, 서울특별시청소년종합상담실, 1999.
7. 전해일, \"집단따돌림의 대처 프로그램에 관한 연구\", 단국대 행정대학원 석사학 위논문, 2000.
8. 안선욱, 「학교
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실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 시작하며
2. 역사적 기원 및 발달
3. 기본 가정 및 주요 개념
1) 문제해결모델의 역사적 배경
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실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 등장배경
2. 이론적 기반
1) 생태체계 관점
2) 강점 관점
3. 주요 개념
1) 권한부여
2) 협력과 파트너십
4. 권한부여모델 실천
1) 권한부여
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학교 대학원 석사학위 논문, 1996
신선화·장현진 - 교과서 삽화의 실태 분석과 개선 방향, 부산교대국어과 교육18, 1998
서울교육대학교 1종도서편찬위원회 - 제7차 교육과정에 따른 교과서, 서울 : 대한교과서주식회사, 2000
한국교과서연구소 -
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학교 출판문화원.
2. 최송식ㆍ최말옥 외 4명(2019), 정신건강론, 학지사.
3. 천성문ㆍ박은아 외 6명(2019), 인간관계와 정신건강, 학지사.
4. 신숙희(2017), 스트레스이론과 대처방식에 관한 연구, 대진대학교 통일대학원.
5. 안나 프로이트ㆍ김건종
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학교사회복지의 이론과 실제」서울: 학지사
한인영·홍순혜·김혜란(2004)「학교와 사회복지실천」나남출판
김상곤(2005)「학교사회복지의 현황과 전망」한국사회복지협의회
김영호(2011)「학교사회복지사의 조직적응 경험에 관한 연구」건
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학교 교육 과정, 서울 : 선명 인쇄 주식회사
* 교육부(1997), 특수학급의 개별화교육계획 수립과 운영, 서울, 교육부
* 교육부(1998), 교육부 고시 제1998-11호 특수학교 교육과정, 서울 : 서울특별시인쇄공업협동조합
* 김정권(1997), 완전 통합교육과
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실천 접근방법
2) 정신보건사회복지사의 직무내용 분류
5. 정신보건시설의 종류
1) 정신의료기관
2) 사회복귀시설
3) 정신보건센터
4) 알코올상담센터
5) 정신요양시설
6. 정신보건전문요원 제도
1) 자격기준
2) 업무범위와
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회사업과 집단사회사업
1) 개별사회사업
(1) 개념 : 대상자와 일대일로 만나서 문제해결을 원조 하는 활동
(2) 특징 : 대상자의 직면문제에 초점을 두고 다양한 모델과 개입방법을 활용하는 전문적 활동
(3) 실천과정 : 접수 ⇒ 조사 ⇒ 사정/진단
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