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성 단계 (가족, 주변친지가 사회화 담당)
② 청년기 사회화 : 역할 기대 습득단계 (학교선생님, 또래집단이 사회화 담당)
③ 장년기 사회화 : 직장 및 여타 사회생활과 관련한 내용으로 채워짐 (동료, 비슷한 연배의 사람들)
☞상징적 상호이론
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성
1) 가족지원과 보육의 필요성
(1) 가족구조의 변화
(2) 결손가정의 증가
2) 여성의 사회참여 증가와 보육의 필요성
(1) 여성 경제활동 인구의 증가
(2) 여성의 의식 변화와 사회적 노동참여
4. 내용정리 및 마무리
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성 할과 관련된 사회화의 내용이 충분히 변할 수 있다. 이 이론의 관점에서 성차별 극복 방안을 찾는다면 아마도 가장 중요한 것은 유아기 단계에서의 사회화 과정의 변화일 것이다. 기존의 사회 질서가 요구하는 역할 기대들을 학습하고 내
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이론의 사회화 과정
1. 기능주의 이론의 특징과 본질
2. 뒤르껭의 사회화 과정에 대하여 설명
3. 파슨스의 사회화 과정에 대하여 설명
4. 기능 이론의 사회화 과정에서의 비판
Ⅱ. 갈등 이론의 사회화 과정
1. 갈등론의 특징과 본질
2.
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이론 중 정신분석학 이론과 동물행동학 이론에 대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
3. 정서
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기관의 부모교육 프로그램의 문제점
① 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램의 실시율 저조
② 유아교육기관의 부모교육 프로그램 필요성에 대한 인식부족
③ 프로그램 내용의 다양성 부족
④ 부모들의 부모교육 프로그램 참
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성기 → 가정 확대기 → 가정 축소기
79) 3
80) 2
81) 5 - 현대 사회는 수평적 부부 관계이다.
82) 4
83) 5
84) 1
85) 5
86) 스트레스
87) 발달과업
88) 사회화
89) 가족 생활주기
90) 축소기
91) 3
92) 3
93) 자녀의 성장발달
94) 가족 확대기
95) 가족 발달과업
96) 자
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이론은 사회화 연구에 적용된다. 특히 모델링 이론에서 상(償)과 벌(罰)은 간접경험이나 단순한 관찰로써 새로운 행동을 학습시키고, 부적절한 행동을 억제시킬 수 있다. 즉 여아의 여성적 역할과 성특성 및 남아의 남성적 역할과 성특성은,
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성
6) 힘든 육체적 노동
7) 사회보장의 부재
5. 이를 극복할 수 있는 방안
1) 근로 환경 조성
2) 돌봄노동과 가사노동에 대하여 남성 분담
3) 가족내 역할인식을 제고
4) 돌봄노동과 가사노동의 수용
5) 돌봄노동과 가사노동 시간에서 여성
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성이란 결국 부모규범의 내면화를 통해 발달 초기에 형성되어 고착된 것으로 보았다. 콜버그의 이론은 도덕적 추론능력의 발달에 일차적으로 관심을 갖는다. 그는 도덕성의 발달에 있어서 인지가 수행하고 있는 역할을 일관성 있게 강조하여
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