|
역할
1/ 교육받은 인구의 증가로 인한 사회구조에 변화를 주는 역할: 교육의 대중화는 합리적이고 성취지향적 가치관을 지닌 중산층을 넓힘으로 사회계층이동과 사회분화와 전문화를 촉진시킨다.
2/ 교육을 통한 새로운 문화내용으로 인한 가
|
|
|
성격구조의 속성 등에 대한 보다 많은 탐색과 발달이 요구된다는 지적 등이 있다. 또한 인간행동에 대해 결정론적 입장을 취하며, 클라이언트의 학습내용과 과정에서 문화적 차이가 고려되지 않았다는 점은 행동주의 이론의 한계점이라 할
|
|
|
이론과 실천, 문예미학회
정태석(2010), 사회학의 위기 논쟁과 비판사회학의 대응, 한국역사연구회
진정석(2006), 사회적 상상력과 상상력의 사회학 : 2000년대 젊은 소설을 보는 한 시각, 창비 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회학의 이론
1. 현대사회학과
|
|
|
성교육과 도덕교과서』, 철학과 현실 제27권, pp70~84
- 조난심, 『제 7차 도덕과 교육과정의 특징과 개선방향』, 교육과정연구, Vol.22. 2004. 1. 도덕윤리교사론
1)교사의 도덕적 역할 이해
2)좋은 교사가 갖추어야 할 기술
3)우리 도덕수업
|
|
|
사회화(9월 28일)
교육에 대한 설명 : 듀르께임(교육사회의 아버지)
교육에 대한 설명 : 파슨스
교육사회학(10월 12일)
*이론적 한계와 비판(기능주의)
교육사회학(10월 19일)
*교육에 대한 설명 : 마르크스<논리적 이해 필요>
*Bowels & Gintis
|
|
|
성차별
①양상 원인 :
②문제 상황
③상황을 구성하고 있는 행위자간의 관계
Ⅲ. 결(結) - 해결방안 및 사회학적 상상력
1. 이상적 대안
① 사회성원들을 재사회화
② 여성의 정치적 참여확대
③ 상담 및 여성의 정체성, 통합성
|
|
|
성을 보증해 주며 개인과 집단 사이의 연관, 중개를 가능케 한다. 이 개념을 통해 행위자들의 사회적 생산과 그들의 행동 논리에 대한 특수한 이론을 도출할 수 있다. 부르디외에 따르면, 계급 아비투스에 확실하게 동화시킴으로써 사회화는
|
|
|
성 연구소>
<한겨레 신문>
<페미니즘, 무엇이 문제인가/캐롤린 라마자노글루/1997/문예출판사>
<행복한 페미니즘/벨 훅스/2002/백년 글 사랑> Ⅰ. 서론
- 문제제기 및 연구목적
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구문제
Ⅳ
|
|
|
(4) 현행 가족정책의 평가
(5) 정책적 건의사항
2) 한국 가족복지정책의 현황
(1) 소득지원
(2) 자녀양육지원
(3) 노인부양자원
3. 가족정책의 전망
1) 새로운 가족정책의 필요성 및 방향
2) 가족복지정책의 과제
|
|
|
성의 다양화
2. 한국 가족복지의 현황
1) 공공부문의 가족복지 현황
2) 민간부문의 가족복지 현황
3. 한국 가족복지의 문제점
1) 예방보다는 사후대책에의 치중
&nbs
|
|
메뉴펼치기
