|
이론적 조망
4. 실존적 조망
Ⅳ. 주요 개념
1. 지금 그리고 여기
2. 인식과 책임성
3. 미해결 과제와 회피
4. 부적응과 신경증의 층
5. 접촉과 접촉에 대한 저항
6. 에너지와 에너지에 대한 봉쇄
Ⅴ. 치료 목표와 과정 및 기법
1. 치료 목표
|
|
|
역할
6. 게슈탈트 상담 치료과정
7. 게슈탈트 상담 및 치료기법
1) 게슈탈트 기도
2) 자기 각성
3) 과장하기
4) 반대로 하기
5) 감정에 머무르기
6) 책임지기
7) 비밀탐구
8) 투사게임
9) 순회대화게임
10) 대화게임
11) 빈의자 기법
12) 꿈
|
|
|
성인력의 최적 활용을 돕는 지름길이 된다는 점이 강조되어야 할 것이다.
2) 가사분담 및 성차별을 정당화하는 교육내용 및 사회화의 일소
우리나라의 경우 여성이 직업을 갖고 있다고 해서 남편의 역할과 가부장적 인식은 별로 변화하지 않
|
|
|
성과 가족>,문학과 지성
※ 이소희 외 8인 공저(1998), 현대가족복지론, 양서원
※ 최경석 외 6인 공저(2001), 한국 가족복지의 이해. 인간과 복지
※ http://www.kwdi.re.kr (한국 여성개발원) 서론
본론
1. 맞벌이 가족의 개념
2. 맞벌이가족
|
|
|
사회화
(3) 스포츠와 태도
가. 태도의 개념 : 경험을 통해서 형성되는 대상에 대한 마음가짐이며 개인의 사고와 행동을 결정 하는 경향성이다.
나. 태도변화의 이론 : 균형이론, ABX이론, 적합이론, 인지부조화이론
다. 스포츠를 통한 태도형성
|
|
|
성애자 중심의 내용들을 자연스럽게 사회화시키는데 일조한 가정과 사회의 교육이 있다. 어렸을 때부터 남자와 여자의 성 역할을 구분하여 가부장제 중심의 교육을 받은 아이들은 이성애를 정상적인 기준으로 체득하였다. 그렇기에 동성애
|
|
|
성을 평가하는 데 있어 양측의 평가가 서로 다를 경우가 많고, 이에 따라 갈등이 일어날 가능성은 많은데 이러한 갈등을 어떻게 해결하는 것이 좋은가? 하는 것이다. 소비자사회화
Ⅰ. 소비자사회화 개념 및 접근이론
1. 소비자사회화
|
|
|
성역할 발달 및 사회화와 가족의 영향 ······················ 166
13주차 아동기의 신체발달과 인지발달 ··················································· 177
1차시 이동기의 신체발달 ············
|
|
|
사회화의 기능과 목표
(1) 사회화의 기능
(2) 사회화의 목표
3.사회화의 과정
4.사회화의 기관
5.사회화와 교육
(1) 사회화와 교육
(2) 교육의 사회화
Ⅱ.유아의 사회화 이론
1. 사회 학습 이론
(1) Skinner의 조작적 조건형성
|
|
|
역할을 미친다는 관점인 희소가설은 누구에 의해서 제기되었는가? 2번
① 베버
② 구드
③ 킴벨
④ 로드먼
50.남편과 여성의 역할을 아래의 내용과 같이 두가지로 분류한 사람은 누구인가? 3번
a. 남편역할 - 경제부양자, 직업역할 수행, 문제해
|
|
메뉴펼치기
