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기관방문
# 1 새안산교회
1. 교회소개
2. 지역사회복지활동 실천 배경
3. 지역사회복지사업 내용 및 활동내용
4. 새안산 교회 방문 interview를 통해 확인한 내용(설문조사)
5. 새안산교회의 지역사회복지활동 평가(방문조의 견해)
# 2 정동 제
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, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회성의 개념
2. 유아의사회성 이론
1) 정신분석론
2) 사회심리성 발달론
3) 상징적 상호작용론(symbolic interactionism)
4) 성숙주의이론
5) 인지발달론
6) 학습이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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성노동문제 전담 재판부의 설치
아직 사회일반은 물론 노동계조차 여성노동차별문제의 본질과 중대성을 깊게 인식하지 못하고 있기 때문에 여성문제를 전담하는 재판부가 설치되어져야 할 것이다.
ⓜ 사회성원들을 재사회화
성차별의 해결
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성
바. 교환과 형평
사. 보상의 보편적 근거
2) 개인의 동기부여
3. 적용과 비판
1) 적용
2) 비판
Ⅱ. 상징적 상호작용이론
1. 개념
2. 내용
1) 개념
가. 자아와 정신
나. 사회화
다. 역할
라. 상황의 정의
2) 개인
3. 적용과 비판
1) 적용
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이론의 배경>
<드라이커스 부모 교육 원리>
<드라이커스 부모 교육 원리 적용하기>
부적절함 보이기 (무능함 보이기)
잘못된 목표 행동을 이해하기 위한 전략
<2012년 우리아이가 달라졌어요315화 - 최연소 소아 거식증 시연이.>
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이론을 적용하여 작성하시오.
1) 가족기능 유형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
①가족의 정의
②가족기능의 개념과 유형
가. 고유 기능 나. 기초 기능 다. 부차적 기능
2) 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용
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성문화, 성의식에 대한 해결방안으로 가장 중요한 것은 바로 효과적인 성교육이 필요하다고 생각을 모았다. 기존의 성교육은 성의 대한 단편적 지식을 전달하는데 불과했으며 우리들의 실질적인 호기심 해소와 정보의 제공 역할을 하지 못한
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이론을 바탕으로 한 부모교육의 유형
6. 우리나라 부모교육 프로그램의 현황 및 문제점
7. 우리나라 부모교육의 방향 제시
(1) 자녀양육에 대한 올바른 가치관의 확립
(2) 부모교육의 대상 확대
(3) 부모교육의 내용
(4) 부모교육의 운영
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개념
2. 장애와 생애주기
II. 생애주기별 특징 및 서비스
1. 생애주기별 특징
1) 영유아기(0~6세)
2) 학령기(7~18세)
3) 성인기(19~59세)
4) 노년기(60세 이상)
2. 생애주기별 서비스
III. 생애주기별 부모 및 가족 역할
1. 영유아기(0~6세
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이론을 기술해보았다. 인간이라면 누구나 겪게 되는 이러한 성장단계는 사회적관계와 정서, 도덕, 신체적변화등 모든 영역에서 변화가 이루어진다는 특징을 가지고 있는 것이다. 또한 성장단계별 적절한 발달과업의 실현으로 인간 성장이 올
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