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아동의 의사소통 개선을 위한 언어중재 특성 분석”, 단국대, 2013
- 정희정, “경계선 지적기능장애 아동의 특성 연구”, 숙명여대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지적장애아동 개념
2. 지적장애아동교육에서 고려해야 하는 지적장애 아동의
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불구 트랜스젠더 조롱 계속…\"정신병원 가\" I. 서 론
II. 본 론
(1) 바뀌어가는 사회의 인식
(2) 인식만 바뀌었을 뿐 여전한 사회의 성별불쾌감
(3) 혐오로 바뀌어가는 성별불쾌감
(4) 아직은 이분법적인 사회
III. 결 론
참고문헌
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여자의 발견』(리더스북, 2006)
★ 김종성『뇌에 관해 풀리지 않는 의문들』(지호출판사, 2000)
★ 윤은정『유아의 지능과 창의성과의 관계』(숭실대 교육대학원, 2004.08)
★ 정지영『성공지능검사에서의 능력에 대한 성차 연구』(숙명여대 대학
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아, “청소년을 위한 '봉사와 리더십-미래를 경영하는 리더' 프로그램 개발 및 실시”, 숙명여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동과 청소년을 위한 봉사활동계획서 혹은 프로그램의 필요성
2. 아동과 청소년을 위한 봉사활동계획서
Ⅲ 결
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아일보 기사. 2007년 6월 5일, 중국, 군사위협론 아니다. Ⅰ. 서 론
- 국제정치학적 관점으로 바라본 중국의 경제적 부상-
Ⅱ. 본 론
제 1 장
1. 경제부국으로 성장한 중국
2. 세계경제 편입과정
- WTO가입-
- 동북아 경제권 형성-
제 2
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숙명여대 석사학위 논문, 1984
최돈민,「대학 사회교육의 기원과 역할에 관한 국제 비교 연구 : 한국,미국,영국을 중심으로」, 한국교육개발원, 1999.
- 사이트
http://www.kwdi.re.kr/board/view.php?db=thesis&category=&no=71&page=26#3
http://www.kjol.com/korea.htm (『코
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숙명여대 대학원 석사학위논문, 1988.
박하영, “조선조 적강형 애정소설의 서사구조 연구”, 한국외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2002. 1. 서론
2. 본론
2.1. 적강형 애정소설의 구조
2.1.1. 남녀 주인공의 적강과 성장
2.1.2.
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입자를 대상으로』
한국갤럽조사연구소 편, 1984,『한국노인의 생활과 의식구조』, 한국갤럽조사연구소.
한국노인문제연구소 편, 1996,『외국의 노인복지정책』, 동인.
한국인구보건연구원, 1998,『전국노인 생활실태 및 복지욕구조사』, 한국
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아이가 달라졌어요’-19살 리틀맘의 육아 전쟁 ( 2006 . 6 . 10 )
‘클릭 세상사’ -대한민국에서 리틀맘으로 산다는 것은 ( 2006 . 11 .3 )
* 인터넷 카페와 클럽
- ‘굳세어라 리틀맘’, ‘리틀맘에 관한 정보마을’, ‘초보 리틀맘의 아기키우기’
‘
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아 유아교육 프로그램의교육내용
2. 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가
1) 프로젝트 평가
2) 발현적 교육과정 평가
3) 기록 평가
3. 누리과정의 이해
1) 누리과정의 도입배경
2) 누리과정의 구성
3) 누리과정의
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