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아가 사회를 포함한 전 인류의 행복을 위해서는 가족복지에 대한 세심한 고찰과 관심, 그리고 사회변화에 맞춰가는 지원정책이 마련되어져야 한다. ※참고 문헌 성영혜 외, 『현대사회와 가족복지』, 숙명여대출판부, 1997, pp.22~23. 이소희
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아가 사회를 포함한 전 인류의 행복을 위해서는 가족복지에 대한 세심한 고찰과 관심, 그리고 사회변화에 맞춰가는 지원정책이 마련되어져야 한다. ※참고 문헌 성영혜 외, 『현대사회와 가족복지』, 숙명여대출판부, 1997, pp.22~23. 이소희
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아교육 현장의 현실적 여건에 맞는 것인지, 앞으로 우리 현실에 맞는 방식으로 어떻게 변화 발전시켜야 할 것인지에 대한 신중한 연구가 이루어져 질적 성장을 이루어야 한다. Ⅳ 참고 자료 - 박현선(2000) / 숙명여대 교육 대학원 / 프로젝트 중
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숙명여대, 2012 - 윤현숙, “초등학교 방과 후 특기적성 교육의 실태와 개선방향”, 관동대, 2008 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론  1. 방과 후 학교 돌봄교실의 개념 및 종류  2. 방과 후 학교에서 시행되고 있는 돌봄강사 제도 사례  3. 특기적성 논술
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아갈 수 있도록 돕는 것은 사회적 발전과 청소년 개인의 성장 모두에 긍정적인 영향을 미칠 것이다. Ⅳ. 참고문헌 배윤정, 「청소년의 임파워먼트와 권리옹호행동에 관한 연구」, 숙명여대, 2008 김경신 외, 「청소년복지론」, 청목출판사, 2007
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숙명여대 교육철학) 『독일에서는 교원평가가 없다』, 2004 전국교육연구소네트워크 한국교육신문 교원평가제 알아보기 교원평가제란? 교원평가제도 개선 방안의 핵심 사항 교원평가제 도입 배경 교원평가제 추진 일정과 현행제도와
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미치는 영향”, 상지대, 2012 - 장경도, “마음공부가 아동의 성격, 자아개념, 분노통제력의 변화에 미치는 영향”, 원광대, 2004 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 성격의 정의 2. MBTI 성격유형 검사의 장단점에 대한 견해 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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아들일 수 있는 것이다. Ⅳ 참고자료 - 음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013 - 장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013 - 이윤신, “음악적 요소에 기초한 다양한 음악감상활동이 유아의 음악적 창의성
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아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013 - 장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013 - 이윤신, “음악적 요소에 기초한 다양한 음악감상활동이 유아의 음악적 창의성에 미치는 영향”, 중앙대, 2006 - 류경화, “유아음률활동”, 동문사, 199
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아교사의 인식”, 숙명여대, 2012 - 김윤숙, “5세 누리과정의 도입에 따른 보육현장의 과제”, 한국교육개발원, 2011 - 보건복지부, “3-5세 연령별 누리과정”, 2012 - 임양미, “5세 누리과정 쟁점 및 과제”, 경기도가족여성연구원, 2011 - 이기숙,
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