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입학제: 도를 넘어서는 교육 상품화 논리」, 대학지성(예응:사단법인 한국대학총장협회;2003년 통권 17호) pp.39~47.
「기여우대제실시계획(안)」,『연세소식』 제 332 호, 연세대학교 홍보부, 2001.
이나리,「사립대 등록금 1000만원 시대」,『주간동
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입학제도는 일본을 제외하고 유례를 찾기 힘들 만큼 복잡하고 고난도이며 비교육적이고 비합리적이며 전근대적이다. 입학제도의 개혁을 위한 준비기간이 필요한 것은 사실이나 무작정하고 시일을 천연시켜서는 안 된다. 얼마나 많은 입시제
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있는 것이 아니므로, 아주 장기간 보장받는 고객, 즉 학생층을 확보하며 운영될 것이라고 본다.
이러한 전망이 입시사정관제에 대한 너무 부정적인 입장일 수 있다. 제도 도입 취지에 맞게 각 가정의 사교육비를 절감하고 공교육을 정상화하
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입학은 이제껏 쌓아온 교육의 정신을 훼손시키며 학교 측의 수요와 부를 축적 한 사회 기득권층의 공급 곡선에 맞추어 합리적인 가격 ―또는 그 가격에 준하는 물건― 에 거래 된다는 경제논리는 교육 고유의 개념을 침해해서는 아니한다.
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및 연계발전방안 - 한 단계 더 업그레이드한 모습으로...
4. 학습목표 및 계획 - 최고의 프로의 모습으로 거듭 태어나는...
5. 기타 특기사항 - 남다른 차별성을 저만의 경쟁력으로...
[※ 연세대 지정 양식 및 질문을 기준으로 작성함.]
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1. 입학사정관제란?
내신성적과 수능점수만으로
평가할 수 없었던 잠재능력과 소질, 가능성을 다각적으로 평가하고 판단하여,
각 대학의 인재상이나 모집단위 특성에 맞는 신입생을 선발하는 제도 1. 입학사정관제란?
2. 실행현황
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Ⅰ. 들어가며 입학사정관제가 도입이 추진되면서 정부과제로 연구가 시작되고, 대교협과 한국고등교육정책학회 등의 기관에서는 대학입학사정관제에 대한 기초 연구를 활발하게 진행하고 각종 토론회 등을 개최하고 있다. 이들 토론회를 중
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및 연계발전방안 - 컴퓨터에 대한 지식을 극대화하면서.
4. 학습목표 및 계획 - 작은 나무가 아니라 전체 숲을 바라보는 노력을.
5. 기타 특기사항 - 실무 속에 움직이는 기본기를 배우면서.
[※ 연세대 지정 양식 및 질문을 기준으로 작성함.]
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입학이 가능하도록 특례를 인정하는 제도이다.
기여입학제 관련 논의 진행일지
기여입학제도입의 현재 상황
판도라의 상자, 기여입학제
연세대가 2001년 3월 <기여우대제>라는 기여입학제를 도입하려 했으나 정부, 여론의 반대에 부딪
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입학 전형의 문제점이라 할 수 있고 이런 문제점을 해결하기 위한 노력으로 현재처럼 수박겉핥기가 아니라 근본적인 해결이 필요하다고 본다.
<참고문헌>
교육개혁심의회, 대학입시제도의 개선, 교육개혁심의회, 2007
교육부, 새 대학입
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