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사례분석을 통한 원격교육의 모형 탐색, 교원원격연수시스템 구축과 활성화를 위한 학술발표대회, 한국교원대학교 종합교원연수원, 1998
◇ 정인성·최성희, 온라인 열린 원격교육의 효과 요인 분석, 교육학연구, 제 37권 제 1호, 1999
◇ 정혜선,
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장애인에 대한 사례관리의 적용은 매우 효과적이라는 평가가 제시되고 있다.
만성 정신장애인이 사회에 통합되고 독립된 생활이 가능하도록 하기 위해서는 직업, 교육, 의료 및 정서적 욕구를 충족할 수 있도록 지원하는 것이 필요한데 특히,
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통합교육의 확대 실시로 여기는 등 통합교육에 대한 개념 정립 미흡으로 질적인 발전에는 많은 의문점과 문제점이 제기되고 있으며 여기에는 여전히 남아있는 장애인에 대한 편견의식, 통합교육 현장에서의 장애학생 방치 및 무관심, 통합교
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장애인 평생교육의 성공적인 운영 모델을 제시한다. 이러한 사례들은 장애인 평생교육의 효과를 극대화하고, 포용적 사회를 구축하는 데 중요한 시사점을 제공한다. 결론적으로, 장애인 평생교육은 단순한 교육 제공을 넘어 사회적 통합과
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교육이 수행될 수 있는 교육체제의 연속성과 체계성이 요구된다. 장애 학생과 부모의 요구에 즉시 적절하게 부응할 수 있는 체제가 요구되는 것이다.
넷째, 일반학급 규모의 적정화가 필요하다.
장애 학생의 효과적이고 효율적인 통합교육을
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장애인을 위한 사회 환경 조건의 구비는 통합의 중요한 요소이다. 통합을 가로막는 물리적 환경에 대한 시급한 개선이 없이는 통합교육의 성공은 요원한 일이다. 1. 통합교육의 문제점
1).통합교육에 대한 문제점(초등)
2). 통합교육 실
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교육 관련하여 주요하게 다루어야 할 것으로 생각되는 대상과 주제를 하나씩 선정하고 각각의 이유를 설명하시오.
1) 장애인의 평생교육과 관련한 중요 대상과 주제
2) 그 이유와 나의 생각
2. 1번의 주제와 관련한 국내 또는 해외 사례를
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교육과정과 교수방법이 마련되지 않으면 아동은 오히려 분리교육을 받는 것에도 못 미칠 수도 있다. 통합교육의 효과에 관한 연구가 지속적으로 이루어져야 하며, 효과와 함께 관련된 변인들을 연구함으로써 통합교육에서 나타나는 문제점
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교육정책
5.편의시설정책
6.재활정책
(1)의료재활사업
(2)직업재활사업
(3)교육재활사업
(4)사회재활사업
(5)심리적 재활사업
제 4절 우리 나라 장애인 복지의 문제점
1. 장애인구에 대한 정확한 파악의 미흡
2. 장애인소득지원서비스의 미흡
3.
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장애인관
3) 현대사회에서의 장애인관
4) 우리나라에서의 장애인관 변천
Ⅲ. 장애인 사회통합에 대한 이해와 저해요인
1. 사회통합(Social Integration)이란
2. 사회통합의 이념과 목적
3. 우리나라 장애인 사회통합의 문제점
1) 특수교육제도
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