|
정보통신부, 2002
한미정, 불건전정보 유통 및 이용실태 조사, 정보통신부, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 불건전정보유통의 청소년의식조사
1. 조사대상 및 조사방법
2. 조사 기간
3. 분석 방법
4. 조사 결과
1) 응답자 일반적 특성
2) 정보통신기술에
|
|
|
교육 제17권 제1호
이방자(1996), 교사의 사기진작을 위한 교육환경의 문제점 및 개선방안, 서울시교육연구논문
이득기(1999), 교사의 현직교육과 교장의 장학지도, 학교경영 제141호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사의 권리(교권)
Ⅲ. 교사의 근무의욕
1
|
|
|
방안에 대하여 검토해보았다. 학교사회복지는 학생들의 교육환경에 직접적인 영향을 미칠 수 있을 뿐 아니라 가정과 학교, 지역사회 간 네트워크를 통해 교육을 효과적으로 진행할 수 있도록 한다는 점에서 우리나라의 교육에 반드시 필요하
|
|
|
및 학급 차원에서의 역할
2) 가정에서의 역할
2. 집단 따돌림에 대한 대책
1) 개인적 대책
2) 가정적 대책
3) 학교적 대책
4) 사회적 대책
Ⅴ. 맺음말
※ 참고문헌
※ 첨부 - 왕따의 진단 <한국심리교육연구소>
|
|
|
지도록 한다.
9. Web Service를 활용한 장학 지원 활동
교육전문직과 교사와의 자유로운 상호 정보 교환 및 교수-학습 개선을 위하여 Web Service를 활용한 Cyber 장학 지원 활동을 만든다. 컴퓨터 On-Line 장학지도 체제 구축이 현장교육에 도움을 주기
|
|
|
교육
3. 안전 교육
4. 환경 교육
5. 성교육
6. 들꽃 학습(학교 특색 교육)
7. 체험 학습
1) 내용
2) 학습 집단 조직
3) 시간 운영
4) 학습 주제 선정
8. 학습하는 방법의 학습
9. 주제 탐구
1) 내용
2) 학습 집단 조직
3) 시간 운영
4) 학습 주제
|
|
|
교육평가의 특징
3. 교육평가의 목적
4. 교육평가의 기능
5. 교육 평가의 유형
Ⅲ. 7차 교육과정의 교육평가 체제- 수행평가
1. 수행평가의 특징
2. 수행평가의 종류
3. 수행평가의 효과
4. 수행평가의 문제점
5. 개선 방안
Ⅳ. 맺음
|
|
|
자질
1) 학급담임교사의 상담자적 자질
2) 상담교사의 자질
7. 학교상담의 방법과 특성
1) 학교상담의 방법
2) 학교상담의 특성
8. 학교상담의 사례
1) 폭행에 대한 상담사례
2) 괴롭힘, 금품갈취에 대한 상담사례
참고자료
|
|
|
방안
1. 협력망 구축을 위한 단위 도서관의 역할 모색
2. 도서관행정의 전문화 추진
3. 지식경영시스템으로서의 도서관 구현을 위한 시책 수립
4. 사서의 전문성 제고방안 확립
5. 저작권법의 보완
6. 한국대학교육협의회 대학평가제도 개선
|
|
|
교육 과정의 신체활동
1. 건강생활교육과정
2. 표현생활 영역
Ⅶ. 신체 활동의 실제
1. 신체활동의 교수 ․ 학습 원리
2. 교사의 역할
3. 신체활동을 위한 환경
4. 신체활동의 기본 요소
5. 기본적 동작의 유형
6. 신체
|
|
메뉴펼치기
