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하여 ‘백문이불여일견’이라는 말이 있듯이 직접 용접실습을 하여 머릿속에만 있던 이론들을 땀을 흘리며 몸으로 직접 체득하였습니다. 두 달의 교육기간 동안 가장 앞자리에 앉아서 쌓아나간 지식을 밑거름 삼아 배관설계 엔지니어로서
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교육 받았습니다.
전문교육과정을 통해 대학과정에서 배울 수 없었던 전산교육 및 기본적인 설게를 통해 실무능력을 키워왔습니다. 이외에도 공정고나리, 공사비산출 등 기본적인 내용을 미리 접함으로써 실무에서 빠른 업무수행으로 이어
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활용 될 수 있는 능력이라고 생각합니다
그리고 제가 지원하는 배관 설계에는 용접에 대한 지식이 필수이기 때문에 논문 연구와 플랜트교육을 통해 머릿속에만 있던 용접관련 지식들을 건설기술교육원의 용접실습장에서 직접 전기용접과 CO2
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효과를 바탕으로 향후 한국지역난방공사 어린이집에서 “어린이 예절수업”을 특화된 교육프로그램의 하나로 자리매김 하고 싶습니다.
다도 이외에도 종이접기, 구연동화, 생활 예절 지도사의 자격을 꾸준히 갖추어 나감으로써, 아이들의
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방법으로 도전할 것인지 기술하여 주시기 바랍니다. [600자 이내]
“기존의 틀을 깨겠습니다”
2011년 CAD(1) 과목에서 카메라의 위치를 이동하기 위한 테이블을 설계하는 프로젝트가 있었습니다. 프로젝트에서 가장 중요한 점은 주어진 성능을
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다. 교육에서 제 전공이었던 기계설계 외에도 전기/계장/토목/건축/화공 등의 전공지식 및 계약/금융 등의 공대생으로서 놓치기 쉬운 내용들까지 익힐 수 있었습니다. 특히 플랜트건설에 사용되는 재료가 ASTM Code에 나오는 것처럼 다양하다는
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방법을 동원해 성공적으로 발표한 경험들이 있습니다. 여건이 된다면 제가 초등학생 눈높이에 맞춰 PPT를 제작해보고 싶습니다. 다른 활동으로는 여행동아리가 있었는데, 그 곳에서는 회장이 되어 동아리원들과 머리를 맞대어 여행일정과 계
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입사 후에 먼저 실무에 적응하기 위해서 ASME, ASTM, AWS등의 해외기술규격을 익혀 세계로 뻗어나가는 추세에 걸맞은 인재로 거듭날 것입니다. 플랜트 교육 중 기억에 많이 남는 과목 중 하나가 국내와 해외의 여러 가지 기술규격에 대한 교육이
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우리회사의 경영방침에 대해 알고 있습니까? 1. 남들과 차별화되는 본인만의 강점, 특기(500자)
2. 성장과정(500자)
3. 성격상의 장단점(500자)
4. 봉사활동 및 기타 대내외활동(500자)
5. 지원동기, 희망업무 및 포부(500자)
[ 면접 질문 ]
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교육에서 다른 직원들 보다 실무를 좀더 빨리 습득할 수 있다고 생각합니다. 또한 항상 지금까지 강의에서 보여왔던 성실함으로 실제 업무에서도 신입사원으로서의 실무지식 습득에 최선을 다 할 것입니다.
둘째로는 지금의 영어실력에 만족
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