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문학지소 주제에 대해서는 다양한 관련자료를 마련하여 수업중에도 끊임없이 영유아가 흥미를 잃기 않도록 해야 한다. 다.
Ⅲ. 결론
이상 영유아의 효과적인 문학지도 방안에 대해 구체적으로 기술해 보았다. 영유아들은 문학을 통해 다양한
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지도에 효과적이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아의 발달 특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안에 대해 살펴보았다. 인간은 전인적인 인격을 지닌 통합체이다. 영유아 발달특성상 미분화 상태의 유아들은 각 측면의 발달이 서로 밀접하게 연관
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지도, 교학사(주)
박승권(2000). 초등학교 독서 지도 프로그램 연구, 부산교육대학교 석사학위논문 1. 영유아의 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안
2. 아동문학교육의 활용방법
3. 아동문학교육의 교수전략
4. 결론 및 시사점
참고
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문학
영유아의 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안에 관하여 기술하세요
1) 0~1세 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안
그림책을 만져보고 들여다보는 방법으로 책과 상호작용을 하는 시기이다. 그림책의 내용보다는 여러 장
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문학에 기초한 언어지도법을 적용하기 위해 적합한 주제와 그림책
1) 동화제목
2) 저자
3) 이야기 줄거리(동화내용 요약)
2. 동화 선정 이유
3. 효과적인 구연방법
4. 책 읽어주기 전에 할 수 있는 활동 한 가지 계획
Ⅲ.
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지도 성미영 , 권윤정, 유주연 학지사
영유아 언어지도 이순형 , 권미경, 최인화, 김미정, 서주현 교문사
교사와 부모들을 위한 어린이 글쓰기의 전략 김미란 들녘
유아교사를 위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육
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지도 성미영 , 권윤정, 유주연 학지사
영유아 언어지도 이순형 , 권미경, 최인화, 김미정, 서주현 교문사
교사와 부모들을 위한 어린이 글쓰기의 전략 김미란 들녘
유아교사를 위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육
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영유아언어교육 (제3판), 공동체.
2. 김정은(2019), 영유아 언어지도, 동문사.
3. 신고은(2018), 문학적 접근법을 통한 인성교육이 만 4세 유아의 사회성발달과 언어발달에 미치는 영향, 강남대학교 교육대학원.
4. 신은희(2009), 유아 언어발달 인적
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영유아의 건강교육 지도 유형을 토대로 다음과 같은 결론을 도출할 수 있다. 건강이란 신체적 상태만을 의미하는 것이 아니라 정신적·사회적 안녕을 포함한다는 점에서, 유아교육현장에서 정신적·사회적 측면의 건강 유지, 증진을 위한 적
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지도 성미영 , 권윤정, 유주연 학지사
영유아 언어지도 이순형 , 권미경, 최인화, 김미정, 서주현 교문사
교사와 부모들을 위한 어린이 글쓰기의 전략 김미란 들녘
유아교사를 위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육
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