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활용 교육의 기원
2. 정보통신기술 활용 교육의 개념
3. 정보통신기술 활용 교육의 원리
4. 정보통신기술 활용 수업 유형
5. 정보통신기술 활용 교육의 실제
6. 신문활용교육(NIE)의 기원
7. 신문활용교육(NIE)의 의의
8. 신문활용교육(NIE) 지도
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학교 연구보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 정의
Ⅲ. 교육과정의 동향
1. 지역화
2. 개별화
3. 종합성
Ⅳ. 학교수준교육과정의 정의
Ⅴ. 학교수준교육과정의 필요성
Ⅵ. 학교수준교육과정의 특수학교교육
1. 교육의 효율성(effecti
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학교육, 양서원 2009
문영심, 이화영 저, 통합적 접근에 기초한 영유아 수 과학 교육, 양서원 2009
이순형 저, 영유아 수 과학지도, 교문사 2010
문연심, 장혜순 외 저, 아동 수 과학 지도, 양서원 2012 Ⅰ. 신문 활용을 통한 접근방법
1. NIE를 통
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대학 평준화, 어렵지만 가야 할 길. 영남일보 2023년 5월 9일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자사고·외고·국제고 존속과 관련한 논쟁
2. 학교효과와 신자유주의 교육정책에 대한 견해
3. 해외 사례를 통해 본 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교출판문화원.
남지원(2024). 자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치. 경향신문, 2024년 1월 16일자.
최은경, 정해민(2024). 자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야. 조선일보, 2024년 1월 17일자.
이후연(2024). 자사고·외고 존치 결
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) : 자사고·외고·국제고 존치는 교육 평등에 위배된다.
1. 교육평등으로 본 자사고·외고·국제고의 문제점
1) 기회의 평등
2) 내용의 평등
2. 능력주의에 대한 오해
3. 신자유주의 교육정책의 문제점
4. 내가 바라는 학교효과
참고문헌
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특수학교 교사문화에 대한 현직교사의 의식에 관한 연구. 발달장애학회지, 7(1), 135-152.
최성록(2008). 특수학교 교사들의 교직문화에 관한 연구, 창원대학교 석사학위논문.
함영기양정호(2003). 인터넷 활용의 일상화에 따른 초등학교 교사문화
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학교 통·폐합 추진계획 및 방향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작은학교(소규모학교)의 특수성
1. 학교규모의 소규모성
2. 교육복지와 투자 효율간의 갈등
1) 교육적인 요인
2) 경제적인 요인
3. 지역사회와의 높은 상호의존도
1) 구성상의 특수성
2)
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학교 보고서, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육의 개념
Ⅲ. 특수교육의 성격
Ⅳ. 특수교육의 운영방법
Ⅴ. 특수교육의 특수학급운영
Ⅵ. 특수교육의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 특수교육의 효과
1. 장애학생에게 주는 효과
1) 사
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학교, 학생 안전사고 예방 관리에 관한 연구, 1997
백영균, 인터넷의 교육적 활용 방안에 관한 연구, 교육정책개발연구과제, 한국교원대, 1999
서정화, 교육계 갈등의 원인, 배경, 현상의 진단, KEDI 교육정책 포럼, 서울 : 한국교육개발원, 2003
윤정
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