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학교 교육대학원 음악교육전공 석사학위논문』.
김하강, 2007,「청소년의 우울과 유동적 지능 및 결정적 지능과의 관계」,『전남대학교 일반대학원 간호학과 석사학위논문』.
한국교육신문(https://www.hangyo.com/news). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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계획
2) 토의식 교수?학습 방법
3) 발견?탐구 교수?학습 방법
4) 협동 교수?학습 방법
5) 실험?실습 교수?학습 방법
6) 견학
7) 지도학습
Ⅵ. 기술가정과(기술가정교육)의 평가
1. 평가상의 유의점
2. 평가방법
1) 서술형 및 논술형 검사
2)
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효과에 대해서 자세히 설명하고, 그 의미와 활용에 대한 구체적 사례 두 가지를 제시하여 그 이유를 설명하시오.
1) 현대적 의미의 신화와 이데올로기, 영상의 이데올로기 효과
2) 현대적 의미의 신화와 이데올로기, 영상의 이데올로기 효과
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측면에서 기술
2) 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
1) 교재교구 제작 및 활동계획 배경
2) 교재교구 제작 및 활동계획안
참고문헌
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청목 - 김문중
* 경영학 원론 김세중 외 3 무역경영사
* 경희대학교 발표자료 Ⅰ. 기업집중의 의의
Ⅱ. 기업집중의 원인
Ⅲ. 기업집중의 형태
Ⅳ. 기업집중의 경제적 효과
Ⅴ. 우리나라의 사례 및 동향
Ⅵ. 경쟁정책
Ⅴ. 결론
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효과, 인제대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문, pp.14-27 참조
* 이지연(2011), 동화책 읽어주기 중재가 발달지체 유아의 어휘력 향상에 미치는 효과, 단국대학교 교육대학원 유아특수교육 전공 석사학위논문, pp.18-21 참조
* 아동문학
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자유로운 분위기에서 발표할 수 있도록 유도한다.
-되도록이면 많은 가설이 나오도록 충분한 시간을 준다.
-학생들이 제시하는 가설을 판서한다. 1. 문제해결학습적용이 가능한 단원
2. 논의내용
3. 문제해결학습을 적용한 수업지도안
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활용한 통합마케팅 전략” , 『스포츠서울』, 2008.
“KT 월드컵 공식후원사 인지도 1위”, 「연합뉴스」, 2002.
“한국스포츠 비전 심포지엄”, 『스포츠서울』, 2008.
“[U대회 유치] 경제효과 얼마나 될까”, 「연합뉴스」, 2009.
“국내기업의 스
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지도의 실제, 서울 : 양서원, 1998
김정희 / 발달장애아 어머니의 부모교육 인식 실태, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
유효순·이원영 저 / 부모교육, 한국방송통신대학교 출판부, 2005
이상복 / 행동장애유아 학부모의 집단훈련 프로
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