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부모 역시 부모교육의 대상에 포함되어야 한다. 종합해 보면, 부모교육은 다음과 같은 목적을 가진다.
첫째, 부모교육은 부모에게 부모역할 수행 능력을 증진시키고 자녀의 성장 발달과 교육에 대한 올바른 이해와 인식을 높이고자 적절한
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부모와 자녀간의 인간관계상 문제가 생긴 것으로 보아야 하며, 양자의 관계를 개선시킬 수 있는 방법을 부모들에게 교육해야 한다고 인식하게 되어 PET프로그램을 개발하였다.
현재 부모가 자녀교육에서 중요한 역할과 기능을 하고 있다는
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부모의 발달, 그리고 주변의 형제자매나 이웃, 친구, 친척, 지역사회의 변화를 가져오며 나아가서는 사회의 변화를 초래할 수 있다. 부모교육의 효과는 보다 빠를수록, 기간이 길수록, 또 일관성이 있을수록 그 효과는 더욱 커지며 효율적이라
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부모이며, 부모는 유아 초기에 상호작용하는 경험의 양적질적인 측면과 모든 발달에 영향을 미치므로 부모가 유아교육 및 발달에 대한 효율적인 가치관, 의식, 태도를 가지고 부모로서의 역할을 수행하기 위한 부모교육을 실시하는 것이 무
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부모와 손자녀관계도 확장된 의미의 부모자녀관계에 포함될 수 있기 때문에, 이러한 관계를 모두 포함하는 포괄적 개념으로서 ‘부모자녀관계교육’을 사용한다.
2) 부모교육의 목적과 기본 가정
① 부모교육의 목적 : 효율적인 부모역할을
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부모교육 프로그램이 좀더 효과적으로 효율적으로 운영되기 위해서는 부모역할에 영향을 미치는 생활 주변의 여러 조건들과 다양한 성격특성들의 차이 등과 같은 잠재적 요인들이 중요함을 인식하고 이로 인해 표출되는 부모의 개별적인 요
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부모의 효과적인 개입이 자녀의 성장과 발달에 매우 중요한 변인으로 작용한다는 사실에도 불구하고 대부분 부모들은 자녀를 효율적으로 다루는 방법에 대해 아는 바가 별로 없으며 부모역할에 대한 준비가 부족한 상황이다.
이와 같이 부모
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부모교육
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육의 원리
1. 부모-자녀 사이의 감정 교환하기
2. 효율적인 칭찬 및 비평의 형태 찾기
3. 행동의 한계를 설정하기
4. 모델로서 부모역할 하기
Ⅳ. 부모교육 프로그램의
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부모역할에 대한 자신감이 증가할 수 있고 자녀와의 의사소통능력을 향상시킬 수 있다. 또한 자녀에 대한 태도를 수용적이고 민주적으로 변화시킬 수 있으며, 자녀의 문제행동에 대해 보다 효율적으로 대처할 수 있도록 한다. 이러한 부모의
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부모교육프로그램이 어머니의 양육태도에 미치는 영향. 광운대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램
1) 효율적인 부모역할을 위한 체
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