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효율적인 대화(나 전달법 배우기)
: 비디오 시청 및 이야기 나누기, 상황에 대한 시범 및 역할극
① 목적
· 부모와 자녀 사이의 대화의 중요성을 알고, 대화 시에 아동을 존중하는 마음을 갖고 이를 바르게 표현하는 방법을 배운다.
② 준비사
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부모와 자녀관계향상을 위한 프로그램‘ 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
사업비
OT & 폐회식
19030
A4용지 1묶음(250매)1880 x1 = 1880
볼펜 1다스(30개)2150 x1 = 2150
편지지 1000 x5 = 5000
명찰 500 x
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석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아교사와 유아교사의 개념
2. 영아와 유아교사 역할의 공통점
3. 영아와 유아교사 역할의 차이점
1) 영아교사의 역할
2) 유아교사의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부모가족은 편부모가족보다 생활수준이 더 높아진다. 이전 배우자에 대한 경제적 책임이 계속된다 하더라도 재혼으로 다른 수입원이 생기므로 이익이 된다.
3/ 재혼으로 책임이 공유된다.
편부모가족은 역할과중으로 인한 스트레스가 있으
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역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오 (15점).
1) 중환아 간호단위의 특성
가. 환아
나. 가족
다. 환경
2) 중환아실 간호사가 갖추어야할
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역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오 (15점).
(2) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오 (5점).
(3) 영
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부모들은 간식준비와 간식시간의 소집단지도, 놀이시간의 놀이지도, 소집단 활동의 보조교사의 역할, 현장학습이나 소풍, 운동회, 등 특별행사 보조를 하거나, 귀가지도, 예방접종, 신체검사 등의 활동을 보조하며, 유아교육기관의 실내. 외
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부모 상담에 관한 역할이다. 교사와 학부모가 학생의 교육과 생활지도에서 공통된 목표를 가지고 긴밀히 협조하여 일관성 있게 지도할 때 학생의 교육9효과가 극대화 될 수 있다. 이를 위해서는 교사와 학부모가 서로에 대해 이해하고 두터운
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부모 역할은 특별한 날에만 하는 것이 아닌 매일의 일과 활동으로 정착 시키도록 해야 한다. 온 가족이 참여하는 것은 물론 억지로 하는 것이 아니라 자녀와 함께 활동하는 것이 즐겁다는 것을 자녀가 느끼도록 해야 한다. 또한 자녀가 주도권
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부모와 협력하여 문제를 해결할 수 있다. 또한 교사는 부모와 정보교환, 보육과정 계획 및 프로그램 운영, 보육 활동 평가를 위하여 매우 상세하고 포괄적인 기록을 해야 한다.
(2) 교육 프로그램 계획자 및 교수 조직자로서 역할
영유아교사는
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