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부모자녀관계 보다는 아동의 발달 목표로 독립성 강조 개인적이고 독립적인 자아를 강조하고 개인적 선택과 효율적인 자기표현 격려함으로써 개인들의 욕구나 특성에 바탕을 둔 인간 지향적 부모자녀관계를 형성하려고 노력해야 할 것이다.
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부모를 부양하고 아래로는 청소년 자녀를 양육해야 하는 위치에 있다. 전통적인 가족에서는 효도가 최고의 가치였으며 샌드위치 세대는 부모로서 자녀에 대한 역할보다 노부모에 대한 부양의 역할을 더 중요시하였다. 그러나 현대의 산업화
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부모협회. 2004.
신혜령, 가정위탁 내 친가정 복귀 현황과 과제 토론, 중앙가정위탁지원센터 정책 세미나 자료, 2009.
이현숙, 위탁가정의 가족기능이 아동의 사회적 적응에 미치는 영향, 부산대학교 대학원 논문, 2005.
한국수양부모협회, 가정
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부모들은 자신의 자녀가 성에 대해 관심이 없거나, 잘 모르고 있다고 생각을 하는 것 같다. 따라서 성교육이 몰라도 되는 것을 가르쳐 성에 대한 호기심을 부추긴다는 부정적인 생각을 하는 경향이 있다고 본다. 성교육 실시에 앞서 자녀의 성
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부모와의 관계이다. 부모가 제공하는 환경은 유아의 사회 정서적, 인지적, 신체적 발달에서 매우 중요한 역할을 한다. 건강한 유아로 기르기 위해서는 충분한 수면을 할 수 있도록 돕고, 증가하는 활동량과 활동반경을 고려하여 물품의 보관
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부모교육, 학지사
이형득 (1992), 상담이론, 교육과학사
http://my.dreamwiz.com/kimwong/
http://pro-web.suwon-c.ac.kr/~mode1237/04training/03_1an_study.html
http://www.iryo.co.jp/ta-net
http://www.itaa-net.org/
http://www..blog.naver.com/eduteacher74 Ⅰ. 서론 (교류분석이란?)
Ⅱ.본론
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부모를 대상으로 자녀문제 상담이나 부모 역할 프로그램을 실시한다.
④부자가족을 위해 자녀양육과 가사를 협조할 수 있는 가정 봉사원 제도를 실시한다.
⑤자녀를 대상으로 이혼과 관련해서 발생 가능한 일반적인 가족문제를 통찰하고 대
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부모의 역할이 충분히 되는 가정을 말한다고 생각한다.
또한 가정에 있어서 부모가 책임감을 가지고 양육을 하기위한 능력개발 그리고 의지가 충분하다면 이러한 제도들을 통해 부모와 아동이 잘 살아갈 수 있도록 엄격한 기관의 관리 감독
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효율적인 방안, 경기, 국립특수교육원, 1997
김정권, 완전통합교육과 학교교육의 재구조화, 서울, 도서출판 특수교육, 1997
박승희, 일반학급에서 장애학생의 통합교육을 위한 특수교육교사의 역할, 초등교육연구, 1996
이소현, 장애아동과 일반
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부모의 태도가 부정적이다.
① ② ③ ④ ⑤
5. 장애유아의 통합교육에 대한 장애유아 부모의 태도가 부정적이다.
① ② ③ ④ ⑤
6. 장애유아와 비장애유아 부모의 통합교육에 대한 부모교육이 미비하다.
① ② ③ ④ ⑤
*** 전문성 및 지도방
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