|
인간관계의 유형에 대하여 설명하시오(10점).
1) 인간관계 회피형
(1) 인간관계 경시형
(2) 인간관계 불안형
2) 인간관계 피상형
(1) 인간관계 실리형
(2) 인간관계 유희형
3) 인간관계 미숙형
(1) 인간관계 소외형
(2) 인간관계 반목형
4) 인
|
|
|
1) 직무와 조직몰입
2) 간호조직과 조직몰입
2. 간호사들이 조직에의 만족과 몰입을 위해 변화되어야 할 측면에 대한 논의
1) 리더십
2) 문화
3) 조직
4) 자율성
5) 의사결정
6) 교육
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
인간관계론, 체제이론 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육행정학의 개념
1) 정의
|
|
|
인간관계론, 체제이론 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육행정학의 개념
1) 정의
|
|
|
소통하는 조직문화 구축하여 간호사들의 이직을 감소시키기 위해 노력해야 한다.
과학적 관리론은 작업능률과 방법을 향상시키는 방법을 과학적으로 탐구하는 이론으로 작업관리에 관심을 가지고, 인간관계론은 인간의 욕구충족이 생산성
|
|
|
인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오.
2. 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜
|
|
|
, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 I. 심리적 부적응 문제
1. 불안장애
2. 우울장애
3. 자살
4. 반항장애와 품행장애
5. 정신분열증
6. 섭식장애
II. 청소년 비행
III. 청소년 폭력
IV. 인터넷 중독
V. 여가
* 참고문헌
|
|
|
견해(조직 공헌과 의욕고취)
1) 간호 인력에 대한 지속적인 개발
2) 간호조직문화의 개선
3) 간호사들에 대한 간호관리자의 역할변화
3) 간호인사관리의 확대
4) 보상을 통한 동기부여
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
인간관계론
3) 과학적 관리론과 인간 관계론의 한계점 비교
(2) 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해
1) 직무만족도
2) 간호조직 내 의사소통과 직무만족도
|
|
|
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 프로이드(Frued)의 생애
I. 가정환경
II. 국제정세
III. 과학적 배경
IV. 직접적 영향을
|
|
메뉴펼치기
