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cyberspace,
권수경 역(2002),『집단지성-사이버공간의 인류학을 위하여』문학과 지성사. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 서론
1) 기술적 배경
(1) 인터넷의 등장과 Web 2.0
(2) Web3.0 기반 네트워크
2) 열린 네트워크와 상호작용사회 관련 이론
(1) 플루서
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온라인 협동학습
첫째, 온라인 협동학습은 학습자들이 협동학습에 균등하게 참여할 수 있는 기회를 보장한다. 둘째, 온라인 협동학습은 시간과 공간을 초월한 대화와 토론이 가능하다. 셋째, 웹 환경의 다양한 정보를 활용한 협동학습이 가능
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토론학습에 대한 기본 훈련 방법을 터득하고 학생에게 충분한 기본 훈련을 실시하여 이를 바탕으로 교실 속에서 토론수업이 활성화되고 정착될 때 서두에서 이야기 한 사고력과 문제 해결력은 물론 인지 기능과 함께 사회성, 협동성, 자아개
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프로젝트 학습의 등장배경
2. 프로젝트 학습이란 무엇인가?
3. 프로젝트 학습의 주제 선정 방법
4. 프로젝트 학습을 이용한 실제 수업
5. 프로젝트 학습의 관리
6. 프로젝프 학습의 평가방법 1. 프로젝트 학습의 등장배경
2. 프로젝트 학습
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인터넷과 사이버 사회. 서울: 커뮤니케이션북스 * 인터넷 신문: 인터넷 뉴스 서비스
- 인터넷 뉴스 서비스의 특징
1. 포괄적 뉴스 서비스
2. 즉각적인 뉴스 공급과 소비
3. 뉴스 형태의 변화 및 저널리즘 영역의 확대
* 참고문헌
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학습지도
1. 철자 지도의 원리
2. 철자 지도 방법
Ⅵ. 노래학습지도
1. 노래 지도 방법
2. 노래지도의 실제
1) 주제별 노래 지도의 예
2) 열린 영어 수업 지도를 위한 영어 노래 예
Ⅶ. 점자학습지도
1. 시각 장애인의 감각훈련
2. 시각장
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온 물건은 가격이 2000원인 ‘하이테크’펜이다.
S : 모둠을 구성하고 제비뽑기를 통해 판매자를 뽑고 뽑힌 판매자는 교사로부터 물건과 학습지를 받아온다.
판매자는 조원들에게 탐구 학습지를 나누어 준다.
모둠별 협동 학습
모둠의 구성원
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학습지의 온라인공간에서의 자기주도적 학습을 독려, 안내할 온라인 Tutoring 및 Coaching의 활성화가 요구된다. 그리고 온라인 교육을 기존의 전통적 훈련방식을 대체하는 개념으로 바라보기보다는 전통적 면대면 훈련방식이 가지고 있는 장점
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온다.
형성평가 후 개인별 향상점수를 낸다.
(STAD 중 개인 평가)
Jigsaw Ⅱ 모형을 적용한 음악 수업 - 판소리 「춘향가」2차시 지도안
단원
판소리 「춘향가」
차시
2/2차시
학습
형태
Jigsaw Ⅱ 모형을 적용한 협동학습
학습
목표
1. 판소리 「춘향
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학습지를 해결해야 한다. 교사는 순회하면서 협동학습이 잘 진행되도록 안내하며 조력한다. 학습지가 모든 조가 해결되었는지 또 조원 구성원 모두가 똑같은 답을 얻었는지 확인하여 답을 기록한다. 만약 얻은 답이 다르다면 토론을 통해 답
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