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교육은 교육 및 교육 투자의 두 가지 측면에서 효과가 크다고 할 수 있다. 유아특수교육의 질적 향상을 기하기 위해서는 제7차 교육과정을 효율적으로 운영하는데 필요한 다양한 프로그램과, 교육과정 중심의 진단 평가 도구를 개발·보급해
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선정기준 및 인원수
3. 신청사업의 기대효과
4. 신청사업/세부사항
1) 세부사업내용 (세부사업명, 일정, 목표, 담당자, 사업진행내용 등)
2) 사업 실행 일정 (1쪽 이내)
3) 담당인력 구성
4) 사업기간
5) 경험적 근거
5. 신청사업/예산
1) 총 사
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프로그램을 개발하여 지도하여야 한다고 본다.
참고문헌
김광언(2001) / 민속놀이, 대원사
김선풍 외 10인 공저(1996) / 민속놀이와 민중의식, 집문당
김종만(1995) / 아이들 민속놀이 백가지, 서울 : (주)우리 교육
여천수(2000) / 고유 전래 놀이를 통
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교육행정 및 재정의 효율성과 책무성 강화
6. 교육정보화의 지속적 추진
7. 세계수준의 대학원중심대학 육성 및 지역 우수대학 지원
8. 능력중심사회 구현을 위한 평생, 직업교육 강화
Ⅵ. 교육개혁의 실천
1. 학생?학부모는 무엇을 해야
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교육을 제공하고, 교육의 질을 높이는 것이 가능해질 것이다.
5. 참고문헌
김민주. (2020). 좋은 강사의 조건과 교육 효과성 분석. 교육연구소.
박성우. (2019). 평생 교육에서의 강사 역량 평가 기준 연구. 한국교육학회.
이정현. (2021). 직업 교육에
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교육이다. 학교체육의 기본 방향은 운동학습을 중요시하면서 민주사회에 공헌할 수 있는 인격과 생활능력을 기르는 것으로서 전인적 교육, 자발적이고 창의적인 스포츠 활동의 기회, 평생 스포츠 권장 및 자율적 체육활동의 권장으로 스포츠
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교육자료 개발ㆍ보급 확대
④ 특수교육 대상학생의 고등교육 및 성인교육 강화 : 고등교육기관의 장애학생 특별전형 활성화, 이료(理療) 전문대학과정 운영, 장애성인 평생교육 강화
(2) 교육방법의 개선 및 다양화를 통한 특수교육의 질 제고
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선정 기준
좋아하는 직업 탐색하기
직업 선정의 태도
(1) 직업 정보의 내용
(2)직업 분류 및 직종
미래 사회의 직업
직업윤리와 진로탐색
일의 보람
자신에 대한 이해
진로 결정 요인과 진로지도
진학 지도와 선교지도
4. 진로정보의
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교육 목표는 교육 과정의 순환적 과정에서 가장 먼저 결정돼야 할 요소이다. 그 이유는?
2. 교육 목표 분류는 왜 필요한가 그 이유를 밝히시오.
3. B, S, Bloom의 교육 목적 분류론을 간단히 설명하시오.
4. 교육 내용 선정시 유념해야 할 일반 적
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교육의 해결방안
ㄱ)학교 특성 및 부서별 특성을 고려하여 이에 맞는 특기적성 교육활동 계획을 수립하여 운영한다.
ㄴ)학생들에게 희망 부서 등을 조사하여 다양한 특기적성 교육활동 프로그램을 개발하여 학생들에게 지도교사 및 프로그
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