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공화국 정치제도화
Ⅶ. 중국의 대외정책
1. 대외정책의 목표
2. 대외정책의 결정과정
3. 대외관계의 원칙
1) 대외관계 원칙
2) 독립자주 원칙
3) 평화공존5 원칙
4) 반패권주의(비동맹) 원칙
5) 하나의 중국의 원칙
Ⅷ. 중국의 통일정책과
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통일 얼마나 간단한 일인가. 허물없이 지내면 되는 것이 아닌가. 그러나 지난 50년 우리는 빨갱이 잡기에 여념이 없었을 뿐, 통일을 위한 노력은 실상 한 것이 없다.
10. 참고자료
박영호, 남북한 평화공존과 대북정책, 통일연구원
송건호, 민족
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정책전망 - 최의철, 김수암, 통일연구원, 2003년
북한 인권문제 심포지엄 - 서울지방변호사회, 2005년
재중 북한이탈여성들의 삶 - 김태영, 노치영 공저, 국가인권위원회, 2004년
ⅲ. 인터넷 자료
개인 블로그 -
“pizzalerri”
http://blog.daum.net/pizzalerri
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연방공화국 : 정치교육, 민주화 그리고 통일, 서울 : 대왕사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정치교육의 정의
Ⅲ. 정치교육의 필요성
Ⅳ. 정치교육의 내용
1. 정치교육에 포함되어야 할 인지적 요소
2. 정의적 요소
3. 행동적 요소
Ⅴ. 정치교육
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통일을 선도하고 사상과 제도를 하나로 통합해 나가야 한다는 것이다. 그 방법의 하나로서 연방제가 제시될 수 있다. 이에 대한 각론은 앞으로 남북의 실정에 맞게 진지하게 분석하고 이견을 정리해 감으로써 통일정책을 보다 구체화해 갈 수
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)
연평도 포격 사건(11월)
2011
김정일 사망(12.17)
2012
18대 대통령선거-직선제(12.19)
김정은 국방위원장
2013
박근혜(2013~)
2014 선사시대
구석기시대
신석기시대
철기시대
삼국시대
남북국시대
고려
조선
대한제국
일제강점기
대한민국
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2. 간도문제
3. 동북공정
[4] 통일을 위한 노력
1. 냉전시기 통일정책
2. 국제정세 변화와 남북대화 시도
3. 90년대 이후의 통일노력
[5] 민족의 해외 이주
1. 만주와 구 소련지역
2. 일본과 미국, 중남미 지역
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통일성을 위해 고려인이라는 단어보다는 한인이라는 단어로 통일하도록 했다. 이들은 어쩌면 조선인 한인이라기보다는 고려인 이라고 할 수 있다. 그들은 한국말은 못하고 고려말을 한다고 한다. 서툴지만 우리말을 하는 그들이 한민족처럼
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고려해도 이들에 대한 관심은 무엇보다 중요한 것이다.
Ⅷ. 결론
김구와 김규식을 중심으로 한 남한 우익들과, 남북의 좌익들이 한자리에 만나 최초로 시도하였던 남북협상과 그 이후의 민족통일운동은 급변하는 정세에 따라 분열, 약화, 전
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통일전선의 범위를 매우 광범위하게 설정하고 있다는 사실이다. 이 점은 당시의 신민당이나 북조선노동당의 통일전선정책과 매우 유사하다.
또한 여운형은 해방정국의 좌익으로 분류되는 정치지도자들 중에서 정체세력간의 연합을 가장 강
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