 |
개론을 학습하며 경제데이터와 자료를
분석했고 통계를 활용하여 경영계량분석을 했습니다 . 나아가 경영공학을 배우며 컴퓨터를 이용하
여 공정거래를 수행하고 기술을 습득했습니다 . 직접 경영을 관리하고 마케팅을 하며 관련 법을
익
|
|
 |
개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담사, 진로상담사,
|
|
 |
개론 수강(2013) / A학점 취득)(100자~500자)
Technical Talk
직접적인 디스플레이 관련 강의는 많이 들어왔습니다. 기계 분야와 OLED분야, 품질 경영 등의 관련 분야에 대한 강의를 들으며 제가 이루고자 하는 것들을 이루며 목표로 한 걸음, 한 걸음 가
|
|
 |
개론과 재료전자 물성론, 자동차 재료공학, 그리고 현재 배우고 있는 박막재료를 바탕으로 현재 이슈 되고 있는 4차 산업혁명과 자율주행 측면에서 기업이 추구하는 목표에 도달할 수 있게 함께 성장할 수 있는 직원이 되기 위해 노력하겠습
|
|
 |
개론을 학습하면서 시스템을 해석하고 설계했습니다. 또한 직접 유압기계를 다루며 관련 실험과 실습을 통해 심도 있는 이해를 할 수 있었습니다. 특히 동역학을 응용하고...(이하생략)자신의 경험 중 가장 도전적이었던 일은 무엇이며, 극복
|
|
 |
개론'입니다. '자동화 시스템 제어'에서는 PLC 프로그래밍 및 센서 기술을 활용하여 생산 라인의 자동화 공정을 설계하는 실습을 진행하며 A+ 학점을 취득했습니다.
특히, 팀 프로젝트에서 생산 효율을 15% 향상시키는 자동화 라인 모델을 성공
|
|
 |
개론'입니다. '자동화 시스템 제어'에서는 PLC 프로그래밍 및 센서 기술을 활용하여 생산 라인의 자동화 공정을 설계하는 실습을 진행하며 A+ 학점을 취득했습니다.
특히, 팀 프로젝트에서 생산 효율을 15% 향상시키는 자동화 라인 모델을 성공
|
|
 |
개론 (1~10) 39
II. 효소 및 수용체 상호작용 (11~20) 40
III. 핵산-단백질 및 기타 분자 상호작용 (21~30) 40
IV. 생체분자 결합 역학 및 열역학 (31~40) 41
V. 상호작용 분석 기술 및 응용 (41~50) 42
? 기능성 생물소재 개발 이론 최빈도 기출문제 50선 42
|
|
 |
개론 수업에서는 블랙-숄즈 모형의 도출 과정을 이해하며, ‘미분방정식’과 ‘금융’이 연결되는 지점을 처음 접했습니다. 이론 자체도 재미있었지만, 당시 수업 시간에 교수님이 반복해서 강조하시던 말씀이 아직도 기억에 남습니다. “이
|
|
 |
절 건축학을 전공하면서도 컴퓨터공학을 부전공 하는등 제 역량 강화를 위해 부단히 노력해 왔습니다. 건축기술과 정보시스템 프로세스시스템의 혁신을 통해 귀사 건축기술부분 경쟁력을 강화하여 세계 초일류 건설회사로 성장해 나가는데
|
|
메뉴펼치기
