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종합사회복지관
서울 노원
방과후 공부방
보충학습 현장학습
33
9
한빛종합사회복지관
서울 양천
방과후 공부방
보충학습 현장학습
32
10
가양 7복지관
서울 강서
방과후 공부방
방과후공부방,
개인교습
47
11
다리공동체
경기 안산
생활공동체
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사회복지 제4호』, 평택대 사회복지학과.
김정자 외(1988), 『가정봉사제도에 관한 연구 - 노인을 중심으로』, 한국여성개발원.
남부노인종합복지관(1997), 『재가노인복지서비스 욕구조사』, 서울특별시 남부노인종합 복지관.
문영모(1998), \"유
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사회복지실천과 역량강화. 나눔의 집.
남상만 외, 『장애인복지개론』, 서울 : 홍익재, 2002.
김만두 외, “장애인복지관의 기능 및 역할 정립” ,강남대학교 사회사업학과, 1999.
김용득 외, 「장애인종합복지관의 사정과 프로그램. 한국장애인
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프로그램 개발과 평가 「황성철 지음」
장숙, 「정신지체인의 사회적응훈련 효과성에 관한 단일집단 사례 연구:서울시남부장애인종합복지관 사례를 중심으로」, 이화여자대학교: 석사, 1997
이은정,「사회적 문제해결 기술훈련이 정신지체
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종합복지관이 수행해야 할 역할
1) 사례관리기능
2) 전문영역별 기초재활 기능
3) 종합적인 사회재활기능
4. 장애인종합복지관이 나아가야 할 방향성
1) 기회균등화를 위한 지원활동
2) 접근권 보장
3) 프로그램의 다양화
5. 나의 의견
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프로그램 실태조사 분석연구, 한국보건사회연구원
◈ 임춘식 외(1999), 노인교실운영실태조사, 노인복지연구, 한국노인복지학통권 5호
◈ 장소영(1998), 노인교육 프로그램 이용노인의 교육욕구와 교육 프로그램 만족도에 관한 연구, 강남대학
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자원봉사자 역할 강화
2) 복지관 운영 이해 및 업무 효율성 증진 교육
3) 전문가 협업과 네트워킹: 복지 서비스의 강화
4) 자원 최적화와 문제 해결 전략 교육
3. 노인무료급식 사업의 혁신적 개선을 위한 제언
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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강남대학교 사회사업학과.
김영환(2009). 장애인 복지관 이용자의 만족도에 관한 연구. 대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인복지기관 - 00 장애인종합복지관
2. 기관의 장애아동 통합지원 프로그램의
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사회복지학과 편, 한국복지정책연구소
* 최성재(1993), \"노령화와 사회복지서비스 : 공적 사적령역과의 역할분담을 중심으로\",한국사회보장학회,[사회보장연구],제9권
* 한혜경(1999). 재가복지사업의 평가모형 연구. 강남대 사회복지대학원 편,
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* 기관 사업의 역사적 변천
* 클라이언트 및 대상지역
* 사업
* 서비스 전달체계
* 예산 후원 및 지원사항
* 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
* 복지관 조직도
⊙ 강남 종합 사회 복지관
* 목표
* 조직도
* 프로그램
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