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가을, 겨울 - 여름
연령
만 3세
준비물
하드보드지, 한지, 4절지 색지, 여러 가지 색지, 색종이, 가사가 적힌 종이, 투명 시트지, 가위, 칼, 풀
제작과정
① 하드보드지를 반을 자른다.
② 반을 자른 하드보드지 양면으로 4절지 색지와 한지를 붙
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4’이상의 수를 제공할 수 있다.
<확장활동>
1. 실물 나뭇잎을 이용해 나뭇잎 모으기 활동을 할 수 있다. Ⅰ. 합리적 수 세기의 다섯가지 원리
1. 일대일 대응의 원리
2. 안정된 순서의 원리
3. 기수의 원리
4. 순서무관의 원리
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관찰일지
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
1학기 발달평가
<2> 2학기 관찰일지
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
2학기 발달평가
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게임판을 보며 그림 조각이 몇 개인지 세어본다. “아, 나 아직 4개 밖에 없는데 XX는 5개 있고 XX이 7개 있네. XX이가 이기겠다.”라고 이야기한다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX (여)
생년월일
XX
관찰
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나뭇잎이 하나도 없잖아”하고 말함. OO가“가을에 나뭇잎이 다 떨어졌으니까 없지”하고 말하니,나무가 엄청 춥겠다＂라며 한참을 쳐다보았다.
1월
놀이활동
썰매를 타고 내려와서 신나하는 표정을 지으며 “우와, 완전 빠르다.”라고 말했
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4인 역, 『통합교육과정의 이론과 실제』, 양서원, 2003
박낭자, 박승희, 『주제중심 통합교육과정의 이론과 실제』, 창지사, 2002
임갑빈, 『자연친화 생태유아교육 프로그램Ⅰ』, 양서원, 2004
명지전문대학 부속 명지유치원, 『5세 주제접근
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4주
자
유
선
택
활
동
언어
* 무슨뜻일까?
* 글자오려 붙이기
* 우리나라의 옛날
* 악기소기 듣기
* 글자 빙고
* 꾸며주는 말
수
* 한라산에서 백두산까지
* 합해서 10송이
* 옛날로 돌아가세요.
* 몇 개일까요.
* 악기순서대로 놓기
* 나뭇잎 모으기
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4:00
<오후간식>
-감사하는 마음으로 먹는다.
-간식을 먹는다.
4:00~ 4:30
<게임>
-종이배 불기 게임
-종이배를 물에 띄워 바람으로 불어 빨리가기 게임을 한다.
-규칙을 잘 지킨다.
종이배, 물,
수조
4:30~ 5:30
<오후자유선택활동>
수조작
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16:00 ~ 17:00 연장반 이동 및 통합보육
17:00 ~ 19:30 놀이 및 휴식, 개별 하원
19:30 ~ 19:30 정리
19:30 ~ 19:40 야간연장반으로 이동
19:40 ~ 20:30 일상생활 및 저녁식사
20:30 ~ 21:30 놀이 및 휴식, 개별 하원
21:30 ~ 00:00 하원 및 통합보육
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4크기의 종이에 여러나라 음식을 만드는 재료를 붙이고 어떤 음식을
만들 재료인지 이야기해본다 판의 가운데 부분에 그 재료로 만든
음식을 붙인다.
[과학영역]초코세이크만들기
녹음기를 준비하여 세계의 아침인사노래를 들려준다.
. 각
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