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이론, 꾸벅
9. 김영의 저(2002), 유아교육과정, 동문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 구성주의의 개념
1) 정의
2) 이론적 배경
3) 기본전제
2. 교육에서 구성주의에 근거한 교수학습의 방법
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, 김정섭 저, 교육심리학, 학지사, 2020
방기연 저, 성인학습 및 상담, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인본주의 학습이론
5. 구성주의 학습이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학의 모든 지식』, 정영진, 부글북스, 2015년
(3) 김창환, 『인본주의 교육사상』, 학지사, 2007년
(4) 강수미, 1988년, [심리학적 측면에서 본 세가지 학습이론], [연구논총], Vol16, 45~65
(5) 손민호, 『구성주의와 학습의 사회이론』, 문음사, 2005년
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학습자의 경우 효과를 발휘하기 어려울 수 있다는 단점을 지닌다.
[참고문헌]
1. 교재: 전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
2. 조규락 ( Kyoo Lak Cho ). 2003. 구성주의 기반의 학습이론 탐구. 교육공학연구, 19(3):
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이론에서 설명되는 것이 아니라 여러 이론들을 바탕으로 적절한 것을 선택해야 한다는 것을 확인할 수 있을 것이다.
3. 결론
지금까지 교육심리학에서 주요한 3가지 이론인 행동주의, 인본주의 그리고 구성주의 학습이론들에 대해 살펴본 후
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구성주의 학습의 현대적 의의
기존의 수동적, 암기식의 교육이 지닌 한계와 문제점에 대해 대안적인 교수-학습방법으로써 큰 의미가 있다. 구성주의는 지식의 형성과 습득을 개인의 인지작용과 사회적 상호작요에 비추어 설명하는 상대주의
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도달할 때를 기다려서 발달단계에 알맞은 형태와 내용으로 제시하여, 도움과 자극을 주거나 발전할 수 있도록 도와주는 역할을 한다.
4) 사회적 구성주의
①학습에 영향을 미치는 사회적 요소에 관심을 두며 비코츠키의 심리발달이론에 기초
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학습의 목적방법을 결정하도록 학습에 대한 자율성과 자기개발의 주도권을 부여하는 것을 말한다.
2) 각 학습이론별 성인의 자기주도적 학습과의 관련성
자기주도적 학습을 발전시킨 학자들은 성인학습자가 비형식적 교육과정에서도 많은
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학습이론’이 적용 될 수 있다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌 및 출처 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅱ-1. 행동주의 학습이론
Ⅱ-2. 인지주의 학습이론
Ⅱ-3. 사회 학습이론
Ⅱ-4. 인본주의 학습이론
Ⅱ-5. 구성주의 학습이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참
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성인학습이론의 범주와 향후 연구과제, 성인계속교육연구 11권 3호 (2020) 목차1. 서론2. 본론 (1) 행동주의 학습이론 (2) 인지주의 학습이론 (3) 사회학습이론 (4) 인본주의 학습이론 (5) 구성주의 학습이론3. 결론4. 출처 및 참고문헌
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