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관상식물이란 사전적인 의미로는 보는 것을 목적으로 기르는 식물로서 꽃이나 관엽식물, 우리가 일상생활에서 기르는 식물, 혹은 길거리에 심어져 있는 꽃 등을 모두 일컫는 것입니다. 그렇다면 이러한 관상식물의 구조는 어떠하며 생활원예
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꽃에서 향기가 나는 이유
2. 꽃 색깔이 화려한 이유
3. 씨의 엄마 아빠는 누구일까
우리는 꽃을 보면서 참 아름답다고 느끼곤 하는데, 꽃의 내부를 자세히 관찰해 보면서 꽃의 비밀을 찾아보자.
▣ 학습문제 확인하기
1. 꽃의 구조와 하는 일을
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꽃인 줄 알았을 것인데 지금이라도 알게 되어서 좋았다. 그리고 개인적으로 평소에 해바라기를 좋아하는데 이 꽃이 설상화관 형태의 꽃이라는 것도 알게 된 것도 좋았다.
4. 꽃의 구조와 생활원예와의 연관성
생활원예란 원예학을 기초로 하
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꽃받침과 꽃잎이 각각 4개, 수술이 6개이고,
A6G 씨방은 상위이며 2개의 심피로 됨)
목련의 화식 : K3C6-9 (꽃받침 3개, 꽃잎 6~9개, 수술은 다수이고,
A∞G∞ 씨방은 상위며 심피도 다수임) 꽃이란?
1. 꽃의 구조
2. 꽃의 종류
3. 꽃의 분류
4.
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꽃이 5～6월에 가지 끝에 1～5송이씩 달리며 둥근 모양의 열매는 9～10월에 노란색이나 붉은 노란색으로 익는다. 석류의 열매껍질에서 노란색의 염료를 얻을 수 있다. * 과학적 기초정보
(1) 꽃의 구조
(2) 봄꽃의 종류
(3)꽃이 하는일
(4)꽃
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꽃]
[집단 상담 프로그램 02]
I. 학교 현장에서 접하는 구체적 상황
II. 전요섭 교수의 ‘생각을 바꾸면 행복이 보인다.’ 적용
III. 집단 상담 프로그램
[한 문장으로 만나는 ‘나’ ]
[집단 상담 프로그램 03]
I. 학교 현장에서
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꽃의 구조
활동명
구조 관찰
활동형태
꽃의 구조관찰
집단형태
대집단 활동
활동 날짜
연령
만5세
소요시간
20 ~ 25분
활동 목표
1)탐구 과정 기술 : 관찰, 예견, 추리, 의사소통을 경험한다.
2)탐구 결과: 꽃들 에게는 꽃잎, 암술, 수술, 씨방으로
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꽃은 씨를 만드는 일을 함으로써 번식을 담당합니다.
S2. 꽃가루는 암술에 유전 정보를 전달하는 역할을 담당합니다.
5′
열매의 구조와 하는 일 알기
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 식물의 구조와 기능
◎ 학습주제 : 꽃의 구조와 하는 일 알기
◎
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꽃의 기능을 정리하는 ppt
※ 본시에 꽃과 꽃가루를 관찰한 이유와 관련지어 꽃의 기능을 이해시킨다.
※ 본시의 꽃에 대한 학습이 단원 전체-식물의 구조와 기능이라는 주제 아래 계열적으로 연결되어 있음을 이해시킨다.
※ 판서계획
◎ 단
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구조를 알
아보는 내용을 학습할거예요.
S1:꽃은 암술, 수술, 꽃잎, 꽃받
침으로 이루어졌다는 것을 배웠
습니다.
S2:꽃가루받이에 대해서 배웠습니
다.
S:프레파라트를 만들었습니다.
3\'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 식물의 구조와 기능
◎ 학습주
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