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누구보다 자신 있습니다.
넷째, 12년 개근상.
학창시절에 단 한 번의 지각이나 결석을 해 본적이 없을 정도로 본인이 해야 할 최소한의 것에 성실함과 책임감으로 무장되어 있습니다. 작지만 많은 조직 생활을 해 오면서 팀원들 간의 유대감,
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나온다. 그들은 하나님의 나라에 새로운 권속이고 구성원이라고 설명하고 있다.
하나님 가족으로 편입 되면 누구든지 은혜를 막거 나막아서는 ‘절대 안 된다’ 는 것이다.
이처럼 한국사회에 새로운 가족형성 하는 새터민 은 또한 하나님의
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누구와 결혼해서 아들을 낳았다는 말이 아니다. 이는 그 사람의 성품과 인격과 속성이 우레처럼 급하고 과격하다 혹은 옆에만 있어도 위로가 되는 사람이라는 말이다. 하나님의 아들 개념 역시 이와 같다. 하나님이 누구와 결혼해서 예수를
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나는 그 사람도 좋아한다.
※서술형조사 ‘이다’ ; 나는 자랑스러운 한국대의 학생이다.
독립언
감탄사
(놀람, 느낌, 부름, 대답)
(누구)야, 네- , 어이쿠... 목 차
주제
기능
문법
단계
도입
제시
설명
연습1
연습2
연습3
참고
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누구인지를 알려주기도 하지만, ‘고개를 들어 MBP를 보라’ 라는 표현을 통해 제품을 우월성도 함께 전달하고 있다.
2.2.5 상호 텍스트적 수사법
수사학도 문학이나 예술 작품과 마찬가지로 기존의 텍스트에 기대는 경우가 적지 않다. 이미 사
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사냥꾼은 필요하지만, 전술한 행위는 마치 남이 먹다 남은 먹이를 향해 달려드는 하이에나와 다를 바 없는 근성에 기인한 것임을 지적하고자 한다.
이제 하드웨어나 새로운 미술에 관한 정보는 누구라도 손을 뻗으면 거의 닿을 수 있는 거리
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나 산업사회에서 교육의 틀을 주장해서는 안 된다. 즉, 우리의 교육도 점차적이고 미래 지향적인 안목을 가지고 변화해 나가야 하는 것이다. 그렇다면 누가 어떻게 해야 현재 우리의 교육이 바뀔 수 있는 것일까? 이에 대한 과제는 그 누구의
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나쁘다. ② 약간 어렵다. ③ 그럭저럭 살만하다.
④ 조금 넉넉한 편이다. ⑤ 매우 넉넉한 편이다.
9. 동년배의 다른 노인들에 비해 어르신의 경제적 상태는 어떻다고 생각하십니까?
① 많이 나쁘다. ② 약간 나쁘다. ③ 비슷하다.
④ 약간 좋다
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나 집에 갈래 집에!!”
“얘(딸)야, 저 건너방 가서 내 책좀 가져오거라.”
“여기 내방인데? 너네 누구야? 나가”
“뭐야 내몸에 무슨짓을 하려고 그래?
내 다리도 너네가 분질렀지??”
“OO아 나 여긴 왜 데려왔냐.
내가 너한테 뭘 그리 잘못했
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나라의 말을 어느 정도로 할 수 있습니까?
구분
매우 서툴다
약간 서툴다
그저 그렇다
약간 능숙하다
매우 능숙하다
1
본국어 말하기
2
본국어 듣기
3
본국어 쓰기
4
본국어 읽기
8. 귀하가 힘든 일이 있거나 고민을 의논하고 싶을 때 주로 누구
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